2.让学生会重写小数和十进制的合数;根据要求,学生可以用四舍五入的方法,保留小数位数的某个数,求出小数的大概数,将较大的数改写成小数以万或亿为单位,2.让学生会重写小数和十进制的合数;根据要求,学生可以用四舍五入的方法保留小数位数的某个数,求出小数的约数,将较大的数改写成小数以万或亿为单位,小数是小数的特殊形式;③了解每个小数的具体意义。1、五年级数学小数的意义和性质小数of意义:1。把一个整体分成几份,100份,1000份等。这样的一个或几个部分是十分之几,百分之几,千分之几。可以用小数来表示。2.一位...
更新时间:2022-12-26标签: 五数小数的意义教案小数五数教案一文技能 全文阅读