班前会记录表，主题班会记录表怎么写

本文目录一览

1，主题班会记录表怎么写
2，怎样写好班前班后会记录
3，班会记录格式
4，班前会内容怎么写
5，求一主题班会记录200字左右
6，班组班前安全活动记录各工种
7，求一份五年级的主题班会记录

1，主题班会记录表怎么写

按照表格的内容填写啊，写些积极向上的态度就好了~

主题班会记录表怎么写

2，怎样写好班前班后会记录

班前会记录，内容栏目为：时间/班次，点名，两查（查仪容仪表/查精神状态），讲任务（当班任务/成员分工），讲技术（技术措施/工艺质量标准），讲安全（危险源/后果描述/防范措施），讲培训（当日学习/每日一题），备注详细内容，可看图书《班组正能量——如何开好班前班后会》，人民邮电出版社出版，里面有详细的记录表等内容

怎样写好班前班后会记录

3，班会记录格式

时间：x年x月x日地点：xxx 与会人数：xx人主持人：xx 记录人：xx 班会主题：xxx （下面是具体内容。如，同学的发言及主持人说的话，老师的点评等。）主持人：同学们好，今天我们......... 小明：我认为........ . . . 老师：今天，同学们围绕着... 主持人：...... 结束。

班会记录格式

4，班前会内容怎么写

我是起重工，班前会内容怎么写好

可以根据班前会所进行的活动，所提出的看法，所总结的方法等方面进行表现，从而写出这些内容。

施工班前会应包含施工技术交底和施工安全交底。施工技术交底：(1)工地(队)交底中有关内容；(2)施工范围、工程量、工作量和施工进度要求；(3)施工图纸的解说；(4)施工方案措施；(5)操作工艺和保证质量安全的措施；(6)工艺质量标准和评定办法；(7)技术检验和检查验收要求；(8)增产节约指标和措施；(9)技术记录内容和要求；(10)其他施工注意事项。安全交底（三级安全教育）：1、介绍工作内容的同时应介绍工作的难点，危险点。2、注意排除现场危险作业环境。3、重点介绍特殊设备，特殊工作的注意事项。4、基本劳动保护介绍。讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。正规的工地上都有那种标志牌，牌上图文并茂的讲解工地的基本安全知识。比如安全带高挂低用，氧气乙炔瓶分开放置，注意用火，注意用电，安全帽佩戴，消防器材使用，消防逃生等等。

5，求一主题班会记录200字左右

这个是我们班心理主题班会的记录稿，字数有点多，请斟酌修改 “友谊永驻，团结合作,携手共进”记*****班心理主题班会（心理委员：***）*****班第一次心理主题班会于*月*晚*时*分在****举行。本次班会还邀请了助班***出席本次班会。该次班会举办十分成功，在班会召开前班委们合理分工，为班会做好了充足的准备。通过此次主题班会活动，让同学们更清晰的回忆自己上大学以后的成长之路，重温那些快乐与不快乐，幸与不幸，感谢挫折和经历，感谢一直关心我们的老师和朋友，从而引导成员怀着感恩的心认识和接纳生活、自己；引导成员了解现实，思考和规划未来，做充实和理想的自己；引导成员建立班级凝聚力和信任感。为了让同学们更有积极性，全心投入到活动中来，我引用了两个游戏和将心理剧再演示一次。并以合唱的形式来结束班会。首先，通过进行一个游戏“猜猜我是谁”来测试一下大家对班里的同学有多大的了解，并通过游戏后同学们感想交流来培养团体默契，让同学们更好地认清自己和了解他人，扩大自己的交际圈，解决班里部分同学交际圈狭窄的状况。经过这个游戏后，许多同学对班里的其他同学有了更深的了解，并重新认识了自己，了解自己。其次，第二环节是观看班级活动的电子相册，让同学们回忆过去的日子，并发表一下上大学以来自己快乐的、感动的、自豪的、幸运的、难忘的、失望的、不幸的、伤心的、失落的、不开心的事等，让所有人分享一下自己的想法与体会。会上同学们积极的相互讨论交流，让同学更深地了解自己，增进同学们之间的感情。接下来是进行第二个游戏“信任大跌倒”，游戏中同学们团结一致，相互协作，经过几次试验，终于突破自我，超越极限，在大家的共同努力下，挑战成功，最终完成任务。许多同学意识到只有完全信任对方与让对方完全信任自己，无条件地接纳他人，学会欣赏我们中的每一个人，才能获得成功。然后，大家一起观看前阵子参加比赛，班里的心理剧，这部剧正好反映了我们班里部分同学的心理状况，而且近段时间班里的学风低落，为找出根本原因，解决这种状况，我们有请助班为同学们讲解如何解决问题，引导同学们尽快重整学习心态，提高学习和参与活动的积极性，迎接期末考。最后全班通过大合唱《相亲相爱一家人》来让该次的心理主题班会画上圆满的句号。

自己写吧。

6，班组班前安全活动记录各工种

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:vij9552班前安全活动记录工程名称｜活动班组｜钢筋班组｜活动日期｜参加人员（签名）｜活动内容：｜1、基础施工中钢筋班组未发现违反劳动纪律的行为。但必须保持下去。｜2、时刻保持高度的安全生产意识。进入施工现场一定要佩戴好安全帽，并系好安全帽带。必须学会正确使用个人安全防护用品。班组长应经常检查督促本班组工人的安全生产情况，及时发现安全隐患，将安全隐患消灭在萌芽状态。｜3、严禁穿“三鞋”（即高根鞋、拖鞋、硬底鞋）及酒后上班。一经发现，予以重罚。｜4、绑扎柱箍时，应搭好工作台。严禁攀爬柱箍和骨架筋上下。｜5、上班前应预先检查好施工机具及施工用电，无发现存在安全隐患后方准施工。｜班前安全活动记录工程名称｜活动班组｜木工班组｜活动日期｜参加人员（签名）｜活动内容：｜1、木模班在基础施工中能遵守安全生产操作规程，遵守劳动纪律，应继续保持。｜2、保持高度的安全生产意识。上班时一定要佩戴安全帽并系好安全帽带，严禁穿“三鞋” （即高根鞋、拖鞋、硬底鞋）及酒后上班。一经发现，予以重罚。｜3、必须学会正确使用个人安全防护用品。班组长应经常检查督促本班组工人的安全生产情况，及时发现安全隐患，将安全隐患消灭在萌芽状态。｜4、上班前应预先检查好施工机具及施工用电，无发现存在安全隐患后方准施工。｜5、搬运木模时应互相配合，工作协调。传送模板、工具时，应用运输工具或用绳子系牢后升降。不得上下随意抛掷。｜6、支模时

第一条为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。第二条各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。第三条活动内容 1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。 2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。 3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。 4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。 5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。来源：考试大第四条安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。安全管理部门要定期检查。第五条车间领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的安全日活动，具体规定为： 1、公司领导每季度参加一次。 2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。 3、各厂处室领导每月参加一次。 4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。 5、公司处室以上领导参加活动时间由公司质安环处安排，各厂处室以上领导由厂质安环处安排。 6、认真执行《参加班组安全日活动回执单》制度。第六条要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。第七条安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中。

7，求一份五年级的主题班会记录

《红领巾的力量》班会活动纪实 2006-6-1 9:33:12 本站原创杨凤娥阅读132次一、活动前观察一周前，班主任布置一个观察的作业： 1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的？ 2.观察居民们（特别是自己的邻居）是怎样扔垃圾的？ 3.自己的父母如何处理垃圾的？（以上内容用观察日记的形式记录下来）二、汇报观察结果同学们观察到的情况是： 1.清洁工太辛苦了，早晨天不亮就已经在马路边清扫了，有的甚至冒着生命危险（来往车辆）在清扫。 2.居民们有的把垃圾直接扔到垃圾车内，有的将垃圾袋扔在路边大树下，有的干脆从楼上扔到楼下。（这样的人只占少数） 3.自己的父母也有以上三种情况的。也有孩子们吃完的小食品袋等随手扔去，被风刮的到处都是。根据以上一些情况，老师让同学们讨论研究一下：能不能以我们少先队员的身份，为美化生活环境做些贡献？同学们一致意见，活动名称就是《红领巾的力量》。三、活动过程（一）.每个小队提出自己的标准口号，用一张长条纸写在教室的宣传板上。小队的口号分别是： 1.保护环境，爱我家园 2.爱我家园，从我坐起 3.城市是我家，卫生靠大家 4.爱家就是爱自己 5.爱我家乡，人人有责（二）.行动布置中午上学时，每人从家里准备一个塑料袋，然后把从家里出发到学校这一路上遇到的垃圾捡到口袋里带到学校来（到学校时、每人都是满满的一口袋垃圾）。然后谈谈你的感受及别人对你的评价。生1：开始看到有一些杂物，马上想跑上前捡起，不过发现旁边有人行走就有点不好意思。生2：我看到楼梯口有杂物，我是等楼上下来的人离开了才捡起的。生3：我看见幼儿园的小朋友吃的小食品袋，我马上跑上前去说：“小朋友，把食品袋给我。” 小朋友问：“你要它干什么？” 我说：“我有用。” 生4：妈妈说：“你们干这些破事干什么？学习好了就行了。” 生5：我妈妈说：“你们这是闲着没事干了！” 生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本没让妈妈看见。生7：我到书店买书时，怕书店里的人看到，于是我把垃圾袋放在门外，再进书店买书。生8：开始有点不好意思，后来就勇敢的去捡。生9：我总是找人少的地方去捡。（三）、引起思考通过这次活动，学生们有很多的感想： 1.每人捡一点就少一点。 2.不能光靠捡垃圾，应该注意保护。 3.应该每个人都自觉点，不乱扔垃圾。光靠我们一个班的学生是不行的，我们的力量有限，应该让每个同学居民楼的人都自觉些。（四）.写倡议书各小队同学自己起草，自己书写倡议书。然后，每人抄一份，贴到自家楼梯口。如：敬爱的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：爱美是人的天性。我们每个人都爱打扮得美丽、漂亮。那么我们这个城市也一样。如果我们只是顾自己干净而不顾城市的美容，那不照样不美吗？所以我们倡议我们都从自己做起，不随便扔垃圾，谁见到垃圾都要主动捡起放到应该放的地方。这样，我们的城市不就干净了吗？实验小学红领巾四、收到效益起码是同学们自身受到了教育，他们觉得做了一件有意义的事，下面是同学们的感受：生1：我觉得做好事的心情总比做坏事好。生2：大人们看了我们贴得宣传单后，自做检讨：“现在的大人还真不如孩子的觉悟高。”我们真高兴。生3：爸爸说：“咱家可得带头搞好环境卫生，不然就被孩子写进作文里了，多没面子呀！” 五、活动反思一个人的力量是渺小的，社会的力量是强大的。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动，我们感觉出，孩子的觉悟甚至比大人们高。红领巾的力量会对社会产生强大的影响的！ ………………