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作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，精心设计一份教案、教案，是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么我应该怎么写教案？以下是幼儿园小班综合活动教案:会变毛毛虫。欢迎分享。活动目标:1。试着把拓片和印章连起来，时间越长表现越大毛毛虫。2.鼓励孩子大胆想象和表达。活动准备:各种材料做成的印章(胶棒、莲藕、甜椒等。)、各种颜色的颜料、盘子、记号笔、抹布、树叶状浅绿色纸(贴有毛毛虫头)等。
幼儿园-1毛毛虫-2/4作为一个无私的老师，你经常需要写教案，用它你可以有效的提升自己。那么问题来了。教案应该怎么写？以下是我收集的幼儿园小班毛毛虫教案4仅供你参考，希望对你有所帮助。幼儿园小班毛毛虫教案1活动目标:1。感知5以内的数量，根据点卡对应图片和实物。2.乐于参与活动，体验数学活动的乐趣。3.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养孩子的观察力、判断力和动手能力。5.对参加数学活动感兴趣。活动准备黄色和绿色的肚兜，胸前有口袋，给孩子穿毛毛虫
3、幼儿园 小班《好饿的 毛毛虫》 教案作为一个教书育人，迷惑他人的人民教师，不可避免的要写教案，用它你可以有效的提高自己的教学能力。那么什么样的教案好呢？以下是我给你安排的幼儿园小班"饿毛毛虫"教案，仅供参考，让我们看一看。幼儿园小班饿毛毛虫教案1: 1，欣赏故事，感知毛毛虫变化的过程；2。根据图片信息，猜测故事剧情发展，愿意表达，3。在观察、猜测、表演的过程中体验活动的乐趣，4。通过加入适当的拟声词来感受绘本的幽默和诙谐，5。利用已有的生活经验，大胆想象、推测，并根据画面表达对故事情节的理解，白板课件:1。Show 毛毛虫引起孩子的兴趣，-spot light focus毛毛虫local，小朋友猜，引出话题。老师:看一看，猜一猜，这是谁？(毛毛虫)今天我们要听a 毛毛虫 故事。第二，根据看到的信息，观察，猜测，大胆表达自己的想法。
