1.提问:什么是勇敢,3.总结:除了不怕疼，不怎么哭勇敢，一个人的时候克服恐惧，遇到突发事件能想出解决办法也是勇敢,可以在语言活动中讲勇敢这样的故事，比如我不怕黑,看字卡说说勇敢要求:大胆说出自己在生活中的表现勇敢并且知道如何克服自己的恐惧勇敢,你是勇敢的孩子吗。
看字卡说说勇敢要求:大胆说出自己在生活中的表现勇敢并且知道如何克服自己的恐惧勇敢。1.提问:什么是勇敢？你是勇敢的孩子吗？在哪里展示？你有一个人呆在家里的经历吗？那时你是什么心情？有什么方法可以让自己不害怕？2.情境——你一个人的时候有人敲门。我该怎么办？3.总结:除了不怕疼，不怎么哭勇敢，一个人的时候克服恐惧，遇到突发事件能想出解决办法也是勇敢。听了你的介绍，感觉你确实比以前强了勇敢。
设计思路:这是幼儿园以“水果宝贝”为主题的活动。在之前的系列活动中，孩子们已经认识了各种简单的水果，如苹果、香蕉、梨等。，而且小孩子好像对橘子特别熟悉，因为这里种的是橘子。很多孩子去农村的爷爷奶奶家，摘橘子吃，感觉特别开心。就这样，我根据班里小朋友的兴趣，设计了这个“摘橘子”的游戏活动。在这次活动中，我根据幼儿园小朋友的年龄特点，融入了钻、爬、平衡走、跳等基本动作。，这些都是儿童发展所需要的，融入到“摘橘子”的游戏场景中。兔子是孩子们最喜欢的小动物。所以，在整个活动中，我是以兔兔妈妈的身份和兔兔一起工作的。在兔子妈妈的带领下，兔子一起过桥钻山洞，然后采摘吃橘子，分享游戏活动的快乐。另外，在环境的营造上，我考虑到孩子年龄越小，差异会越大。
3、关于幼儿园小班社会:我 勇敢为主题的教育活动要如何进行?可以围绕主题开展体育活动、社交活动、语言活动、音乐活动。可以在语言活动中讲勇敢这样的故事，比如我不怕黑，体育活动可以开展“-1/”的小动物活动，社交活动可以开展“一个人在家做什么”的活动，音乐活动可以开展“我是小战士”的活动等等。如果要在一次教育活动中进行，就要在一个重点领域进行，渗透到其他领域。
