幼儿园小班第一学期班务工作计划，幼儿园班级学期工作计划怎么写

来源：整理时间：2023-06-04 17:46:42 编辑：挖葱教案手机版

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1，幼儿园班级学期工作计划怎么写
2，幼儿园小班班级第一学期工作计划
3，小班一学期计划教学目标怎么写
4，小班班务计划怎么写
5，幼儿园小班老师工作计划300字体
6，2015幼儿园小班班主任对新生的个人计划书

1，幼儿园班级学期工作计划怎么写

每开学季就要写的，需要写的内容有思想工作、教育教学工作、保育工作、家园共育工作、安全工作方面、努力方向

幼儿园班级学期工作计划怎么写

2，幼儿园小班班级第一学期工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一定有不少可以计划的东西吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是我精心整理的幼儿园小班班级第一学期工作计划，欢迎大家分享。　　幼儿园小班班级第一学期工作计划篇1 　　一、我班班级情况分析　　我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。　　二、班级工作总目标　　认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。　　三、教育目标　　（一）健康　　（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。　　（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。　　（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。　　（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。　　（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。　　（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。　　（二）语言　　（1）能听懂普通话并会说普通话。　　（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。　　（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。　　（三）科学　　（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。　　（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。　　（3）引导幼儿乐于参加各种科学活动。　　（四）社会　　（1）愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。　　（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。　　（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。　　（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。　　（五）艺术　　（1）喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。　　（2）鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。　　（3）学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。　　四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。　　1、按幼儿园的要求进行消毒。　　2、加强幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）　　3、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。　　五、家长工作　　1，做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。　　2，幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。　　幼儿园小班班级第一学期工作计划篇2 　　一、班况分析：　　本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。　　二、工作目标：　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。　　2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。　　3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。　　4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。　　5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。　　6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。　　三、工作措施：　　（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。　　1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的.小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：　　（1）、学习穿衣服、扣衣服扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣衣服扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣衣服扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣衣服扣子的方法。　　（2）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。　　2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：　　（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。　　（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。　　（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。　　健康领域：　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。　　2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。　　3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。　　语言领域：　　1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。　　2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。　　3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。　　社会领域：　　1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。　　2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。　　3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。　　科学领域：　　1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。　　2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻　　3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。　　艺术领域　　1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。　　3、学习用争确的姿势和声音唱歌。　　（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。　　（四）家长工作：　　1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。　　2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。　　3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。　　（五）每月工作安排：　　九月：　　1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。　　2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。　　3、主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动。　　十月：　　1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2。加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。　　3、开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。　　十一月：　　1、继续加强各项常规教育；　　2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。　　十二月：　　1、主题活动《天冷我不怕》。　　2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。　　一月：　　做好各项总结，准备放假。　　幼儿园小班班级第一学期工作计划篇3 　　一、情况分析　　本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：　　1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。　　2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。　　3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；　　4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。　　5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促，像江熠琛等。　　二、本学期保教工作　　（一）认真细致做好保教工作。　　1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。　　（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。　　（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。　　（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。　　（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。　　（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。　　2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。　　（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。　　（2）学习愿意和伙伴分享食物、玩具。　　3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力，养成较好的倾听习惯。　　（1）经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。　　（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。　　（二）深入进行教育教学工作。　　在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。　　1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。　　2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。　　3、提高幼儿的口语表达能力。　　（三）安全、卫生工作　　1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。　　3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。　　4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。　　5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。　　6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。　　7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。　　三、家长工作方面　　面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。　　2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。　　3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。　　总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而继续努力！　　幼儿园小班班级第一学期工作计划篇4 　　一、班级基本情况　　由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。　　二、总目标：　　根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。　　三、主要工作任务及措施　　（一）优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。具体措施：活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。　　（二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。　　具体措施：　　1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。　　2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。　　（三）、加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。　　1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。　　2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。　　（四）、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。　　具体措施：　　1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。　　2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。　　3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。　　四、安全教育工作：　　注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工　　作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。　　五、家长工作　　1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。　　2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

幼儿园小班班级第一学期工作计划

3，小班一学期计划教学目标怎么写

各科的教学计划要根据幼儿园使用的教材来做具体就是制定每课时都要交给孩子学会什么内容然后就可以根据教学计划来写教案了

小班一学期计划教学目标怎么写

4，小班班务计划怎么写

（一.）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。（二.）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 *阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 *家长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

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5，幼儿园小班老师工作计划300字体

一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。（五）艺术：1、喜爱参加艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的能力。4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。四、区角创设内容及指导要点：（1）生活区：提供各种材料，提示自我服务的能力。?喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。?用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。?扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。（2）语言区?提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。?各种与主题有关的图书与文字。?幼儿从家中带来的图书。?提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。（3）益智区?盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。?找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具区?提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。幼儿园小班教学计划-三联阅读2、定期召开家长会：〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

life just keep再看看别人怎么说的。

6，2015幼儿园小班班主任对新生的个人计划书

幼儿园小班班主任工作计划　　　　一、　指导思想：　　为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。　二、　幼儿基本情况　　　　本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展情况：　　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。　　2、认知发展情况：　　本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。　　3、社会性发展情况：　　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。　三、班级工作：　　1、做好新生入园工作具体措施：　　（1）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。　　（2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。　　（3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作具体措施：　　（1）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。　　（2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。　　（3）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。　　（4）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。（5）教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作具体措施：　　（1）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。　　（2）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。　　（3）特殊幼儿重点关注。四、保教工作：　　1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》　　具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。　　2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。　　3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。　　4、环境创设具体措施：　　（1）学习评优标准、要求。明确工作目标。　　（2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。　　（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。　　5、家长半日观摩活动具体措施：　　（1）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。（2）加强保教的配合工作。　　（3）环境创设，并培养幼儿常规。　　（4）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。　　（5）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。　　（6）环境创设，营造新年气氛。　　7、加强幼儿户外锻炼具体措施：　　（1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。　　（2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。　（3）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。　　（4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。　　8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。　　具体措施：　　（1）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。　　（2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。　　五、家长工作具体措施：　　1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。　　2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。　　3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。　　4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。　　5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。　六、卫生保健工作：1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。　　具体措施：　　（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。　　 2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。　　（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。　　2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。　　3、月底进行一次大扫除。　　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。　　七、安全工作：　　1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。　　2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。　　3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，　　　　4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生

哎呀，根据经验自己胡编吧，俺都是这样滴