幼儿园中班优秀教案详案，中班优秀公开课教案

本文目录一览

1，中班优秀公开课教案
2，幼儿园中班教案详案范文
3，求简单的幼儿园中班教案急用最好能把老师要说得话都提示出来
4，幼儿园中班教案
5，幼儿园中班三生教案大篇
6，幼儿园中班优秀教案
7，幼儿园中班优秀教案
8，幼儿园中班优秀教案感官总动员

1，中班优秀公开课教案

大班数学：区级优秀公开课大班计算 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-328-id-15473-page-1.htm 上海市公开课：健康歌 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-327-id-12368-page-1.htm 更多公开课教案请到 http://jx.cnluyi.cn搜索

中班优秀公开课教案

2，幼儿园中班教案详案范文

　　教案是教师在课前编写的，教案可以体现出教师的教学水平，一个好的教案对学生的教学可以起到事半功倍的作用。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班教案详案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　幼儿园中班教案详案范文（一）　　一、教学目标　　1. 喜欢朗诵儿歌。　　2. 学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。　　3. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4. 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　二、教学准备　　《大家来帮忙》儿歌、拍摄值日生工作的照片。　　三、教学过程　　1. 请幼儿看照片，说说值日生为大家做了哪些工作。　　2. 出示《大家来帮忙》儿歌，与幼儿一边做动作，一边朗诵儿歌：　　大家来帮忙，　　你帮忙，我帮忙，　　大家一起来帮忙，　　你拿筷子我拿碗，　　一起吃饭和喝汤。　　3. 鼓励幼儿把值日生做的工作编到儿歌中。　　4. 幼儿自愿组合，分成x个小组，制作值日生卡及进餐环节要做的事情图片。　　5. 每天进餐时，教师指导幼儿做值日生，为他人服务。　　四、教学活动建议　　请幼儿到娃娃家玩开饭游戏，然后说说各人在游戏中负责的工作。　　请幼儿回家帮家人开饭，第二天回幼儿园分享经验。　　五、教学反思　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。　　幼儿园中班教案详案范文（二）　　一、教学目标　　1.学习并掌握螺旋形撕纸的技能。　　2.感知色彩的丰富、变化之美。　　3.保持衣物干净、整洁，养成良好的涂色习惯。　　4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。　　5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。　　二、教学准备　　圆形纸、彩笔若干。　　三、教学过程　　1.教师出示圆形纸，引导幼儿思考。　　教师：怎样把这张圆形纸变成长长的小蛇呢？　　2.师幼共同探索螺旋形撕纸的方法。　　（1）教师用笔从纸的边缘向中心画出螺旋线，帮助幼儿了解撕纸的线路，理解螺旋形的特征。　　（2）教师示范螺旋形的撕纸方法：从纸的边缘开始向中心撕，注意等宽、均匀，不能撕断。　　3.幼儿尝试操作，教师巡回指导。　　（1）幼儿先在圆形纸上涂满五彩缤纷的颜色，把白纸变成花纸，然后再用螺旋撕纸的技能撕出小花蛇。　　（2）教师帮助幼儿理解并掌握等宽撕的技能。　　4.将做好的小花蛇放在地上，用纸板扇动，让小花蛇游动。　　四、教学反思　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。　　幼儿园中班教案详案范文（三）　　一、教学目标　　1.初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。　　2.在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　二、教学准备　　音乐、对游戏的认识、带领幼儿做准备活动。　　三、教学过程　　1.导入：师：＂今天，老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏叫《好朋友抱抱团》，你们知道是什么意思吗？＂（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。）　　师：＂这个游戏其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到三个小伙伴抱在一起组成一个团。当说到4的时候你就要寻找四个小伙伴抱在一起。＂　　2.开始游戏，师：＂在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后数数看是不是对的。错误的小朋友和没有找到小伙伴的小朋友就会被淘汰退出，最后我们来看看是那几个小朋友留在最后。　　3.游戏结束，带领幼儿做放松运动。　　四、教学反思　　游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。　　幼儿园中班教案详案范文（四）　　一、教学目标　　1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。　　2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　二、教学准备　　房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。　　三、教学过程　　（一）导入部分，回忆故事　　提问：《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子？　　（二）分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮　　1、了解不同房子的构建特点与材料。　　2、提问：　　（1）建造草房需要哪些材料？怎么装扮上去？　　（2）建造木头房子需要哪些材料？我们可以怎么来装扮？　　（3）砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗？我们可以用什么材料来替代？　　3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。　　师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。　　（三）幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣　　1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的工作小组参与不同的房子的建构装扮。　　2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。　　3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色。　　（四）作品展示　　1、猜一猜，这是什么房子？你喜欢哪间房子，为什么？　　2、小组进行童话表演。　　四、教学反思　　作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。　　我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得成效。

幼儿园中班教案详案范文

3，求简单的幼儿园中班教案急用最好能把老师要说得话都提示出来

活动名称：《三只蝴蝶》活动目标1、幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。。 2、幼儿感受同伴间相互喜爱的情感。活动准备：挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片、蝴蝶头饰活动过程：出示纸偶，引导幼儿听故事，引起兴趣。教师通过纸偶教具讲述故事开头，提问：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。”2、完整讲述，引导幼儿回答（1）故事的名字是什么？（2）故事中都有谁？3、出示挂图纸偶图片完整讲述故事。教师利用挂图完整的讲述故事，提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容。（1）三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的？红花姐姐是怎么回答的？（2）三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的？黄花姐姐是怎么回答的？（3）三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的？白花姐姐是怎么回答的？（4）后来谁帮助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太阳你们喜欢谁？（5）根据幼儿的回答结果，问幼儿：你们觉得三只蝴蝶好在什么地方？太阳怎么好了？三朵花的做法对吗？5、小结：孩子们要像三只蝴蝶学习，要团结友爱。下次我请你们去表演区表演一下这个故事。

求简单的幼儿园中班教案急用最好能把老师要说得话都提示出来

4，幼儿园中班教案

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班教案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。　　幼儿园中班教案1 　　活动目标：　　1、利用绳子柔软可变的特性，大胆尝试玩绳子并创造性的摆出多种造型。　　2、尝试合作玩绳体验用绳子造型的乐趣。　　活动准备：　　小绸绳、背景音乐、相机。　　活动过程：　　一、弯来绕去的扭扭绳　　1、出示扭扭绳　　播放音乐，教师与幼儿一起玩扭扭绳。　　2、音乐停，教师与幼儿一起交流：扭扭绳的柔软可变性。　　3、教师小结：原来扭扭绳神奇是柔柔的，会变的。　　二、好玩的扭扭绳　　1、请幼儿拿一根绳子摆造型，探索绳子的可变性（教师巡回引导。）　　2、请个别幼儿说说自己扭扭绳的造型。　　3、教师小结：我们用一根扭扭绳摆出了这么多的造型，有……有…… 　　4、请幼儿与同伴合作用多根扭扭绳摆造型，（教师巡回引导）　　5、教师与幼儿一起观看PPT，相互交流。　　6、教师小结：我们用多根绳子摆的造型就更多更丰富啦，有…… 　　三、为扭扭绳喝彩　　师：扭扭绳，真神奇，真好玩，我们为每一种不同的扭扭绳造型喝彩吧！扭扭绳你真棒！　　活动结束：　　我这里还有一堆它的好朋友，它们也想亮个相，你们愿意帮它们这个忙吗？走，我们去找更多的好朋友一起玩吧！随着音乐舞动起来，走出活动室。　　幼儿园中班教案2 　　活动目标：　　1、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。　　2、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。　　活动准备：　　各种蔬菜，剪刀、图画纸、水粉颜料等。　　活动过程：　　1、引发幼儿观察蔬菜的兴趣。　　指导语：看看桌上都有什么啊？请小朋友们拿几样看看、玩一玩、闻一闻、摸一摸，比较它们的颜色、形状和大小，然后相互说说，你发现什么？　　2、尝试制作蔬菜印染。　　指导语：我们都知道蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同颜色和有趣的形状，下面我们就用它们做蔬菜印染。　　（1）请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章，印出美丽的图案。　　（2）印染完了自由的发挥想象丰富画面。　　（3）鼓励幼儿发现、交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的，印出的图案相同吗？引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状的变化。　　3、展示作品和评价。自己欣赏作品，同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮，为什么？　　幼儿园中班教案3 　　活动目标：　　1、理解路线图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。　　2、活动中能大胆讲述，发表自己见解。　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　教具：多媒体、地铁路线图幻灯片　　学具：幼儿人手一份地铁路线图、笔、记录单　　活动的重、难点：　　重点：理解路线上虚线、实线代表的意义　　难点：分类统计经过虚线、实线的站台数量　　活动过程：　　一、观察分析地铁路线图。　　1、师生共同观察南京地铁1号线路线图。　　这是一幅什么图？路线上有些什么？　　2、理解路线图上虚线、实线代表的意义。　　（虚线表示地铁站台在地下，实线表示地铁站台在地上）　　（1）路线图上除了有字还有什么？方块是什么意思？站台是什么意思呢？　　（2）你们坐地铁去过新街口吗？新街口站在地上还是地下？　　（3）珠江路站在地上还是地下？为什么？　　二、统计地上、地下车站数量。　　1、教师讲解幼儿记录单。　　2、幼儿统计记录。　　三、小结　　幼儿大胆讲述自己的记录结果。　　综合评价：　　幼儿园中班教案4 　　活动目标：　　区别颜色深浅，用深浅对比的颜色配色，使色彩鲜明。　　在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　活动准备：　　彩色水笔，蜡笔，水彩色（粉红、粉蓝、粉黄）。　　活动过程：　　1、观赏与演示：　　伸出我们的手掌，找一找哪一个是拇指？让四个手指并拢，飞呀飞呀，飞到画纸上，变成了什么？　　拇指是鸽子的什么部分？四个手指是什么？鸽子的身体又是什么印成的？　　学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞到空中来演示。　　第一位幼儿把手放在黑板上，有老师帮助印画轮廓，请大家分辨描画的各个部位。　　第二位启发幼儿变换一个位置描画，注意描画时手不移动。　　第三位想一想反方向的`鸽子怎么描画。　　小朋友你们平时看见过什么颜色的鸽子？但我们可以给小鸽子画上更多的颜色，小鸽子的羽毛有淡色和深色就会更漂亮。　　2、把画纸当天空，让小鸽子都到天空中来飞翔。　　3、幼儿作画，教师指导：　　启发幼儿变换手的位置印画，印画时手不移动。　　大胆地在鸽子上装饰花纹，并注意颜色深浅。　　小鸽子飞向天空用水粉画云朵。　　4、展示作品　　幼儿园中班教案5 　　活动目标：　　1、学习制作小风车，提高幼儿的动手能力。　　2、学习在风车上添画小动物。　　活动准备；　　1、幼儿手工用书、剪刀、胶棒、牙签、吸管等。　　2、各种造型的风车若干。　　活动过程：　　1、幼儿欣赏各种造型的风车。　　2、幼儿制作风车。　　“今天，我们一起来做做小风车，好吗？” 　　（1）教师介绍制作方法　　剪下正方形的纸，四角向中心剪开，以间隔的方法将四角向中心折，并用牙签将其固定在吸管上。再在白纸上画出小动物的头像剪贴在风车的四个角上，这样动物风车就做好了。　　（2）幼儿制作风车，教师指导。　　材料：折纸一张吸管一根剪刀一个时尚可爱耳钉　　把折纸对折　　先对折一面然后沿着中间那根折印用剪刀剪直线留一部分不剪用相同方法另一面也这样　　然后把一边折向中间中间集中点用钉书机固定下　　把吸管用剪刀戳个洞然后把风车钉书机中间也戳个洞把小耳钉戳进去用固定耳钉的固定好就好了　　风车制作完成了　　幼儿园中班教案6 　　活动准备　　一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。　　小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰，信箱、邮戳等。　　活动目标　　愿意主动与人交往并表达情感。　　了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。　　活动过程　　一、读信，引发幼儿对信的兴趣。　　1、出示信。　　教师：小朋友看看这是什么？知道是谁寄给我们的吗？、　　2、念信，引导幼儿关注信的内容。　　教师：这封信里说了什么？　　二、引导幼儿看幼儿用书，了解信件传递的全过程。　　1、看幼儿用书：《小熊写信》，了解画面内容。　　教师：小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的？　　2、小结。、　　三、角色游戏"寄信" 　　1、讲解游戏的玩法。　　教师：老师给每个小朋友发一张纸当作信，小朋友在信上画上收信小动物的头像，然后开始贴邮票—投信—盖邮戳—送给收信人。　　2、幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物，开始游戏。　　3、请一个幼儿演示整个过程。

5，幼儿园中班三生教案大篇

一．活动目标1. 引导幼儿学习正确的敲门方法。2. 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。3. 培养幼儿良好的交往习惯。二．活动准备1. 教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。2. 学具：邮递冒、有低包、信。三．活动过程1. 舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。（1）用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。（2）请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。2. 出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。（3---5个幼儿）这样的敲门方式对不对呢？（引起幼儿的思考和讨论）3. 出示图片，教师完整地讲述故事并提问。（1）故事中有几个人去敲了神奇的门？（1）大儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（2）二儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（3）谁敲开了神奇的门？她是怎么敲的？学学看。4. 出示礼仪《敲门》的图片，引导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候5. 学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”（1）教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。

6，幼儿园中班优秀教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班优秀教案1 　　中班健康活动《小小脚印跳跳舞》　　活动目的　　1.进一步认识脚的功能。　　2.享受跳舞的乐趣。　　3.提高自理能力。　　活动准备　　录像机、舞蹈表演录像带。　　红色、黄色和绿色的水彩、海绵。　　大卡纸。　　录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。　　活动过程　　1.播放表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。　　2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。　　3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。　　4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。　　5.请幼儿说说跳舞的`感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。　　6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画　　7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。　　总结分享　　请幼儿说说最喜欢的拼贴画。　　活动评价　　1.能说出脚的功能。　　2.享受跳舞的乐趣。　　3.能自己穿脱鞋袜。幼儿园中班优秀教案2 　　中班健康活动——吸尘器　　【活动目标】　　1、提高幼儿的参与意识，培养幼儿的合作精神。　　2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。　　3、模仿吸尘器，练习速跑与即停。　　【活动准备】　　1、碎纸屑、果皮、瓜子壳　　2、家庭便携式吸尘器　　3、长约20厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4) 　　【活动过程】　　开始部分：　　带领幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳) 　　基本部分：　　一、请小朋友想办法把地面清理干净。　　教师：哇，场地上这么脏呀!我们怎么清理干净呢? 　　幼儿自由回答。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净) 　　教师：今天老师给大家带来了非常先进的的清洁工具，它有一根细长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁? 　　(教师动作示范加以提示，激发幼儿参与活动的兴趣。) 　　二、出示吸尘器。　　教师操作让幼儿观察吸尘器是怎样工作的。　　三、游戏活动：　　1、老师：“现在，我们来模仿吸尘器，做游戏《捉灰灰》。” 　　2、教师和幼儿一起玩游戏。　　活动前教师先带幼儿活动四肢、各关节，为游戏做准备。　　游戏玩法：教师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。　　游戏开始，“吸尘器”快速追赶“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼儿)立即停止游戏。　　(注意：幼儿练习快跑与即停时，教师要适当指导，提醒幼儿注意快跑时的安全。) 　　3、幼儿自己玩游戏：　　教师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋友愿意扮“吸尘器”? 　　教师指名6-8个小朋友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩游戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，游戏继续进行。(教师要鼓励幼儿积极与同伴合作，创作新玩法。) 　　四、教师小结本次活动情况。　　【结束部分】　　听音乐做放松动作放松身体。幼儿园中班优秀教案3 　　中班健康活动《青蛙捉害虫》　　【活动目标】　　1.通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。　　2.锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。　　3.培养幼儿的尝试精神。　　【活动准备】　　青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～20厘米)。　　【活动过程】　　一、开始部分　　教师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。　　二、基本部分　　1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。　　师：今天我们来做一个游戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本领?这里有许多害虫，你有什么办法捉到它? 　　2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：跳起来捉害虫最好。　　师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，如果你捉到了，请你告诉我你是怎么跳的。　　3.教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎么跳起来的并示范给大家看，教师小结纵跳触物动作要领。　　师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。　　4.教师请全体幼儿用正确的方法练习。教师巡视，请动作正确的幼儿帮助动作不正确的幼儿。　　师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们高兴吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们出发! 　　5.幼儿进行游戏，当幼儿把虫子全部捉完游戏结束。　　三、结束部分　　教师布置课后尝试内容。　　师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本领好吗? 幼儿园中班优秀教案4 　　中班健康活动：筷子操　　活动目标：　　学习筷子操，感受做轻器械操的乐趣。　　活动重点：　　正确掌握动作要领，要求动作到位。　　活动准备：　　筷子每人两束(用橡皮筋捆扎)。　　活动过程：　　预备姿势：直立，双手拿筷子于体侧。(图1) 　　第一节、四肢运动　　第一个八拍　　第1拍：左手前平举，拳心向下，筷子成水平线。　　第2拍：右手前平举，拳心向下，筷子成水平线。(图2) 　　第3~4拍：手腕转动敲击筷子两下还原成预备姿势。　　第5拍：左手上举，拳心向前。　　第6拍：右手上举，拳心向前。　　第7~8拍：双手上举敲击筷子两下还原成预备姿势。(图3) 　　第二个八拍　　第1拍：左臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。　　第2拍：右臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。　　第3拍：左手筷子碰右肩。　　第4拍：右手筷子碰左肩。(图4) 　　第5拍：左手放于体侧。　　第6拍：右手放于体侧。　　第7~8拍：双手在体前下放敲击筷子两下还原成预备姿势。(图5) 　　第二节、伸展运动　　第一个八拍　　第1~4拍：左脚向左前跨一步呈弓步，同时向左转体，上体稍前倾与右腿成直线，双臂弯曲在左前方敲击　　筷子两下。(图6) 　　第5~8拍：两臂交叉从胸前由上往下两侧打开，经两侧还原成预备姿势。(图7) 　　第二个八拍　　动作与第一个八拍相同，方向相反。　　第三节、体侧运动　　第一个八拍　　第1拍：左腿向前侧伸，足跟点地。(图8) 　　第2拍：身体左倾弯腰。　　第3~4拍：双手在左脚上方敲击筷子两下，还原成预备姿势。(图9) 　　第5~8拍：方向相反。　　第二个八拍　　动作与第一个八拍相同。　　第四节、体转运动　　第一个八拍　　第1~2拍：左脚向左侧跨一步，两臂侧上举击筷子两下。(图10) 　　第3~4拍：双脚不动，上体向左转90度，同时两臂弯曲在胸前击筷子两下，还原成预备姿势。(图11)( 　　图12) 　　第5~8拍：方向相反。　　第二个八拍　　动作与第一个八拍相同。　　第五节、腹背运动　　第一个八拍　　第1~2拍：两臂侧平举，同时左脚向左侧出一步。(图13) 　　第3~4拍：上体前曲，两臂在体前下方敲击筷子两下。(图14) 　　第5~8拍：方向相反，还原成预备姿势。　　第二个八拍　　动作与第一个八拍相同。　　第六节、跳跃运动　　第一个八拍　　第1拍：身体向上跳，同时两臂侧平举，两腿分开。(图15) 　　第2拍：身体向上跳，同时两臂放下，两腿并拢。　　第3~4拍：重复第1~2拍动作。　　第5~6拍：双脚原地踏步，两臂曲肘在胸前敲击筷子四下。(图16) 　　第7~8拍：重复第5~6拍动作，还原成预备姿势。　　第二个八拍　　动作与第一个八拍相同。

7，幼儿园中班优秀教案

1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。集体教学活动：造房子幼儿年龄：达达班4—5岁执教者：南西幼儿园郑弘活动目标：在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。愿意和同伴愉快交流，体验活动的快乐。活动准备：幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具活动过程：引出活动“造高楼”，鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则：幼儿所造的房子要比“参照物”矮。教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证，让幼儿，说说自己使用的是哪一种材料，共同检验房子是否符合标准。给“高楼”排排队教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则：房子必须是从高到矮排的。教师可根据幼儿的排序情况，适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度，让幼儿重新进行排序(除了通过目测，还可以使用工具) 给自己的房子装上门牌号码规则：房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。这个网站还有很多教案 http://www.cnfirst.net 推荐噢

8，幼儿园中班优秀教案感官总动员

小班：感官总动员中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。感官总动员一、活动目标 1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官，并能说出其名称。2、通过听听讲讲、敲敲打打、看看玩玩等多种形式，让幼儿探索各种感官的作用。 3、通过感知活动，发展幼儿感觉器官的功能，同时教育幼儿保护自己的感觉器官。二、材料及环境创设 1.设五张桌子，分别放有：图书、卡片；酸、甜、苦、辣的食物；香水、醋、酒、饮料等；录有各种声音的磁带和录音机、耳机、各类乐器；口、眼、鼻、耳等感觉器官的指偶。2. 让幼儿从家里带一面小镜子，教师也准备一些镜子，供忘记带镜子的小朋友使用。三、活动过程 1、感知操作（1）幼儿照镜子，说出脸上的五官名称:“今天我们每个人都带来了一样有趣的东西，它是什么呀？”（镜子）请小朋友拿镜子照照我们的小脸，看看自己的脸上都有些什么？启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出它们的名称，幼儿每说出一种，教师便引导幼儿看看、摸摸或动动。教师与幼儿共同小结并说出脸上的五官名称。（用镜子看有什么时，应让幼儿照照说说，说说照照。幼儿如认识到五官以外的部位，如眉毛、脑门、鼻毛等应给予肯定，幼儿感知得越仔细，便会对认识自己越感兴趣。）（2）幼儿自由选择活动内容，教师：“眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵的本领可大啦！老师先不告诉你们，让小朋友自己去找，我在桌上放了许多好玩的东西，每一组都是不一样的，你们到每组去玩一玩、找一找。等会儿说给大家听，看谁能把它们的本领给找出来。” （3）幼儿操作活动教师巡回观察、指导、鼓励幼儿大胆地看、尝、敲、听、闻，问幼儿：“你在干什么？”（看书）“你用什么看书？” （眼睛）“你在干什么？”（吃苹果）“你用什么吃苹果？”（嘴巴）（4）听到铃声围坐在老师身边 2、理解讲述（1）提问：“刚才，你玩了些什么？你最喜欢在哪里玩，为什么呢？”

一个跟着一个走。活动目标： 1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。 2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。 3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。 4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）小动物模仿操主要目的：了解动物的叫生和生活习性。指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。注意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。队列训练活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。