学习手指的名称,了解手掌和手背,"幼儿园小班/活动:能干小手"核心目标是让孩子愿意做自己的事,在活动中增强自理能力,2、引导孩子认识自己小手,认识自己小手,手掌、手背、五指的名称,2.了解小手的技巧,2.保护小手方法,幼儿园小班语言活动内容:有能力小手教学目标1。
1、幼儿园 小班 语言活动:能干的 小手"幼儿园小班/活动:能干小手"核心目标是让孩子愿意做自己的事,在活动中增强自理能力。下面我来看看,幼儿园小班 语言活动内容:有能力小手教学目标1。认识自己小手,手掌、手背、五指的名称,2、知道手可以做很多事情,初步掌握保护手的方法。教学重点:1,学习手指的名称,了解手掌和手背。2.了解小手的技巧,3.掌握基本的手部保护方法。教学难点:1,自己穿鞋,自己做大红花。2.保护小手方法,教学方法:手指游戏,老师示范,对话,自己动手。1、游戏:手指变,导入活动,老师带着孩子边读童谣边做游戏:一个手指,一个手指,变,变,变成老鼠,吱吱嘎嘎。,2、引导孩子认识自己小手。通过观察、感知、提问、描述,我们知道了手掌、手背、五指的名称。