(两组连线)在老师的帮助下，引导孩子从四排火车换成两排火车，继续玩“打开火车”的游戏,(均已连接)在老师的指导下，让孩子从两排火车换成一排火车，继续玩“On火车”的游戏，伴着火车的音乐,以下是我精心整理的关于幼师班的资料礼仪教案，希望对你有帮助,幼儿园班礼仪教案乘扶梯1。
让孩子知道一些公共场所的基本规则。能按照正确的礼仪要求做事并养成良好的行为习惯。以下是我精心整理的关于幼师班的资料礼仪 教案，希望对你有帮助！幼儿园班礼仪 教案乘扶梯1。让孩子知道一些公共场所的基本规则。2.能够按照礼仪的正确要求做事，养成良好的行为习惯。五张图1。导入活动:孩子们坐过自动扶梯吗？那么乘坐自动扶梯需要注意哪些安全注意事项呢？2.关键步骤:感知讨论:教师展示反映儿童乘坐自动扶梯时不安全行为的图片，引导儿童进行讨论。
活动目标:1。学会一个接着一个。2.遵守简单的游戏规则，体验群体活动的乐趣。活动准备:1。在场地上画一个大圆圈。2.打开火车的音乐磁带，一台录音机，和火车的若干头。活动流程:1。游戏“Open 火车”。老师发出a 火车 start的声音，让孩子辨认出声音是什么，引起孩子对游戏的兴趣。老师给孩子们讲解游戏的方法和要求:每组一排火车。开车时，后面的孩子拉起前面孩子的衣服下摆，一个个往前走。火车盯紧方向，找个空旷的地方开，小心撞车，看哪组开得稳，开得好。老师观察每一组孩子，提醒他们一个一个跟着走，不要放开小手。玩游戏“火车更长”。(两组连线)在老师的帮助下，引导孩子从四排火车换成两排火车，继续玩“打开火车”的游戏。(如有需要，游戏链接“火车在此提醒孩子适当休息”可添加玩“易联火车”游戏。(均已连接)在老师的指导下，让孩子从两排火车换成一排火车，继续玩“On 火车”的游戏，伴着火车的音乐。
3、大班安全活动乘地铁 教案活动目标:1。不要在站台上乱跑，站在黄线后面排队，先下车后上车，不要吵架，2.培养孩子的公德意识和良好的公共场所意识礼仪。3.加强孩子的安全意识，4.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。5.培养孩子探索和发现生活中的多样性和特点，活动准备:地铁站里的图片是一张彩纸和白纸。活动流程:1，通过图片引出活动主题。老师把地铁站里的图片给孩子看，让他们辨认，并引导他们说出地铁站的名称，问题:图片上有什么？有地铁列车，黄线，上下车的人，等车的人，下楼的人。2.讲故事《坐地铁》，老师:孩子们知道我们这条街上的红绿灯吗？他们有三种颜色，红色，黄色和绿色。它们各自的功能是什么？红灯停，绿灯行，黄灯等，有了这个，我们的交通就方便多。
