2.表演道具:动物玩偶、动物帽、打击乐器、自制麦克风、地毯、门票、观众椅(与票号一一对应),材料设计:1,表演木偶故事时,要引导演员不要在舞台上露出头部,手中的木偶道具要面向观众,用废纸箱做一个中空的表演舞台,或者在教室的角落用丝带装饰一个小剧场,演出结束后,顾客们拍手叫好,也可以说说演员们的亮点。
1、中班区域活动 反思表演区小 星星材料设计:1。用废纸箱做一个中空的表演舞台,或者在教室的角落用丝带装饰一个小剧场,2.表演道具:动物玩偶、动物帽、打击乐器、自制麦克风、地毯、门票、观众椅(与票号一一对应)。玩法:观众买票,相应入座,演员根据自己的喜好或故事内容选择相应的道具进行合作表演。故事、唱歌、跳舞、猜谜语等,演出结束后,顾客们拍手叫好,也可以说说演员们的亮点。演员和观众可以玩互动游戏,比如邀请观众上台唱歌,指导要点:1。表演木偶故事时,要引导演员不要在舞台上露出头部,手中的木偶道具要面向观众,2.鼓励演员在表演时尽可能大声说话,并注意音调的起伏。3.老师可以以演员的身份参与表演区的活动,用自己的实际表演去感染和熏陶孩子,4.提示演员表演一些自己熟悉和擅长的节目。