2.在墙上布置一个“各种天气现象”的墙饰，用图片展示并粘贴幼儿已知天气现象,”“冬天，天气变冷,”告诉幼儿，天气天冷了，需要吃点热的,2.导幼儿关注天气现象，请家长带着幼儿预测天气图例在家看电视，初步获得共同经验,”2.灵感幼儿说:天气天凉了,幼儿幼儿园班级的科学活动教案天气"一、教学目标1。
1、 幼儿园小班科学秋天 天气凉 教案1。组织幼儿对话1。老师:“现在是什么季节？”“冬天，天气变冷。我们该怎么办？”2.灵感幼儿说:天气天凉了。多穿衣服，厚衣服、手套、帽子、围巾；多参加活动，积极锻炼。让幼儿喝热水1。老师:“喝了热水有什么感觉？”Jean 幼儿体验:天冷了，喝热水暖和舒服。2.老师:“冬天你还喜欢吃什么东西？”告诉幼儿，天气天冷了，需要吃点热的。给洋娃娃穿衣服。老师拿着单薄的衣服给娃娃看，说“天气天冷了，娃娃冻得瑟瑟发抖。小伙伴，赶紧给她想办法吧。怎么才能让娃娃不冷？”2.整理幼儿讨论各种御寒的方法，比如穿厚衣服，戴帽子，围巾，做一些活动，吃热的食物。3.请给娃娃穿好衣服，带领娃娃做户外运动。老师的观察指导帮助动手能力差的幼儿。活动扩展幼儿带领娃娃在娃娃家过冬。
2、 幼儿园大班科学 教案这是什么 天气幼儿幼儿园班级的科学活动教案天气"一、教学目标1。要能够综合画面中的各种信息，形成对画面的整体判断。2.联系现有的生活经验感受天气的变化，初步了解天气变化对人的衣着、活动和动植物的影响。3.了解天气的常见现象，识别天气的常见图例。2.教学准备1。对天气现象有一定的感性认识，知道不同的典型特征。2.导幼儿关注天气现象，请家长带着幼儿预测天气图例在家看电视，初步获得共同经验。要放大的材料天气图例、白纸、画笔、环境准备1。把乌云、小雨、雪花、太阳等头饰放在娃娃家里。2.在墙上布置一个“各种天气现象”的墙饰，用图片展示并粘贴幼儿已知天气现象。3.在科学区设立“气象台”，从幼儿-2/每天轮流报。
3、中班下册《我喜欢的 天气》讲课 教案1。学科内容:小学四年级科学第五课河北教育出版社天气与生活，二、教学目标1。能够举例说明天气的变化对人类生活和生产的有利和不利影响，2.能够简单分析图表中记录的数据，得出一些科学结论。3.说明人类活动对天气的变化产生了一定的影响。
