备课是指教师课前准备内容，而教师独立备课，不受其他因素限制，能体现教师的教学特点，但教师也需要相互配合,2.集体备课可以使教师共享资源，帮助教师改善教学中的不足，在一定程度上提高教师的教学能力,小学英语教师面试问题盘点1你从教几年了,小学英语教师资格证面试备课教案不用写英文。
小学英语教师面试问题盘点1你从教几年了？你有教小学的经验吗？你打算怎么教孩子？你能演示一下吗？你认为教小学生和教中学生的区别是什么？如何让小学生对英语感兴趣？如何让你的课变得有趣？这两个问题的答案是一样的，只是形式不同。9如何回答英语 面试中不可预知的问题？如果有人问你以下问题，你该如何回答:11“如果外星人此刻降落在这里，你会怎么做？”12“你八岁时想做什么？”"如果你的冰箱会说话，它会说什么？"这些奇怪的问题被称为“外卡”，因为它们似乎没有规律可循。如今的经济形势也让用人单位越来越挑剔，这些问题更加普遍。所以，在面试，有漂亮的简历，让人印象深刻的专业证书，高超的面试，是不够的。很多不可预知的问题都是为了特定的目的而问的。一般来说，面试官员会问三个这样的问题，测试他们在压力下的表现，以及他们的突破思维。
2、小学 英语 教师资格证 面试的备课 教案需要写全英文吗小学英语 教师资格证面试备课教案不用写英文。首先要吃透教材，了解编写教材的意图，了解参考教材，其次，要准备学生，准备课文，准备自己，要有教学思路。教案:教学内容的格式分析；二、教学目标(分为认知目标、技能目标和情感目标)；第三，教学重点和难点；4.学习者特征分析；5.教学策略和设计；6.教学过程(重点)；7.教学评价的设计；八课后的反思与自我评价，扩展信息:1。备课是指教师课前准备内容，而教师独立备课，不受其他因素限制，能体现教师的教学特点，但教师也需要相互配合，2.集体备课可以使教师共享资源，帮助教师改善教学中的不足，在一定程度上提高教师的教学能力。3.在实际教学中，集体备课还存在一些问题，使得集体备课效率低下，失去了教师的个人特色，这就要求教师在今后的集体备课中加以改进，使集体备课不再流于形式。
