(让幼儿拿一个正方体和一个长方体，通过看和摸，感知并说出自己的特点,(1)、教师展示正方体、长方体，让幼儿观察,大班的蒙台梭利数学课程内容如下:1,引导幼儿体验总数与部分的关系,6、教孩子认识球体，圆柱体，可以根据物理特征进行分类，并体验平面与立体图形的关系。
item 圆柱体 item。通过看和摸，可以感知和说出自己的特点。)(2)、通过孩子的视觉和触觉，老师告诉孩子这两个物体的名称。？(水桶，卷纸铅笔)2。感知立方体和长方体的特征。并在生活中找到相似的对象。(1)、教师展示正方体、长方体，让幼儿观察。(让幼儿拿一个正方体和一个长方体，通过看和摸，感知并说出自己的特点。)(2)、通过孩子的视觉和触觉，老师告诉孩子这两个物体的名称。
2、大班蒙氏数学课程内容大班的蒙台梭利数学课程内容如下:1。教孩子学习6-10个数的分解和构成，引导幼儿体验总数与部分的关系。部分数的互补和互换，2.教孩子学习10以内的加减法，正确快速地掌握10以内数字的加减运算，体验加减和互易的关系。3、教孩子学会划分物体或图形，分辨物体的高度，4.引导幼儿学会根据两个以上的特征对物体进行分类，学会在表格中绘制图形特征，根据绘制的特征寻找图形，学会相交分类。5.启发幼儿将10以内的正负序列按照物体数量和量的不同进行排序，初步体验序列之间的传递性、对偶性和正负关系，6、教孩子认识球体，圆柱体，可以根据物理特征进行分类，并体验平面与立体图形的关系。7.引导孩子学会以自我为中心，以物体为中心，他们就会左转右转。
