语文高考选择题答题技巧，高考语文答题技巧

本文目录一览

1，高考语文答题技巧
2，高考语文选择题技巧
3，语文高考试卷做选择题的技巧
4，高考语文答题技巧
5，关于语文选择题的做法请指教谢谢
6，高中语文选择题技巧
7，语文考试选择题技巧
8，如何提高高中语文选择题正确率

1，高考语文答题技巧

1 答题的时候保证试卷清洁2 注意语言的连贯性3 作文尽量使用一些好的例子，不要把例子搞得太陈旧4 作文的文学色彩浓一些，这需要平时的积累5 答阅读题要揣摩作者的意思，对症下药

高考语文答题技巧

2，高考语文选择题技巧

文言文的选择题可以先看题目以及答案第3题都是选错误的一项说明有3个是对的你每个都看然后在阅读文言比较那个是错的就更容易而且可以获得其他正确选项中的信息对文言的阅读提供帮助第1小题是字翻译多理解上下文即可第2小题用排除法如:题目是下列那些是正面描写XXX有谋略的语句可以在选项中排除不是说他的然后在排除不是说有谋略的....现代文阅读的选择题一般可以在文中找到选项中的语句在原文做标记对比是否有出入一般的错误如:因果倒置(把原因个结果换位置因为A导致B写成因为B倒置A)扩大缩小外延(如:XX市中学生写成XX市学生扩大了外延)(如:海内外写成海外即缩小外延)还有无中生有等...多加注意在原文多画线就能提高名著阅读的选择题就不用说了...

高考语文选择题技巧

3，语文高考试卷做选择题的技巧

这么告诉你吧我几年刚刚高考完，平常我语文一般都是110分左右，高考考了130分。嘿嘿（再次赞一下自己)！！！高考我主要是选择题发挥的好，所以一看到你这个问题就想来帮帮你。那个语文选择的话字音，字形的话其实真的没什么技巧！！主要是看！！高考时每个选项都认识当然就没问题，但是如果都不认识那就只能蒙了！！！但是告诉你一个积累的好方法吧！你们老师现在或不久之后会发生僻字的字音表！那么就抄写吧！其实那么多时间不用去那么多去做数学题！到最后数学都会有瓶颈！那么语文没什么意思就抄写语文的字音吧！这个方法很有效！然后就是成语和语病了！！！这个成语的话你就是要注意陷阱的问题！有些成语就是故意弄得表明意义和实际意义不太一样！你要有这样的意识！！看到一个表明意义和问题十分贴切的就要注意了！！语病的话那么你就是多读！如果还是不行的话那么就尝试划分成分！！注意一些特定的词语！这个考点就那么几个！多注意就好！文言文的话其实没那么bt！！古文其实还是很容易的！实在不会选的话，那么回原文猜吧！！猜猜意思！！大概都能猜出来！！对了！文言文最后一题，其实可以帮助你理解全文的！这个是经验之谈！！然后就是现代文！其实我感觉这个没什么难的！！选择的时候注意回原文看看选项说的是在原文什么地方找的！那么说明文呢！要我说出说明文的就是脑残！每年说明文都会有争议！但不知道问什么每年都出！这个就看人品吧！但其实还是要会原文多看看的！找找选项的出处！好了！就打这么多了！希望可以帮到你！然后现代文阅读

语文高考试卷做选择题的技巧

4，高考语文答题技巧

高考语文答题技巧：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：唐诗是以情入诗，以景写情，触景生情，宋诗是以理入诗。答题的三步走战略：第一步是翻译。第二部是叙述好在哪。第三步是总述。选择题：直选法。排除法。修改病句的原则：能改一处不改两处。删减，添加，替换，换位，重组。语言运用：　　语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问。仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致，语意连贯，话题统一。怎样读懂文学类文章：　边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解。字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！

5，关于语文选择题的做法请指教谢谢

具体有以下方法： 1.语感法。语感指人对语言文字的灵敏感觉，语感敏锐的考生可在瞬间做出判断，快速答题选择，甚至可推测对方想说而没有说出来的话。这一解题方法适应范围很广，除判断病句外，还可以用于语气、语调、语势、语序、停顿、节奏、韵律、句式、语体、意蕴、色彩、分寸、风格等题目上。 2.语境法。语境是指具体的语言环境。在解释段落中词语，理解或翻译段落中句子时，都应根据段落甚至篇章(或前后文)的具体语言环境来考虑和判断。如果脱离具体上下文去答题，断章取义，将不着边际。 3.排除法。如果每个选项都有多个内容需要辨析，在分析过程中如发现了这个项中有错便可立即将整项排除，免得逐一分析浪费时间。 4.代入法。就是把选项分别代入题干相应的地方，进行分析比较。像填充题、标点符号、关联词、一词多解、文学常识配伍等类型的选择题都可用此法。在实际做题时，很少单一地运用一种方法，往往是“语感法”、“语境法”、“排除法”、“代入法”等多种方法的综合运用。例如我们在讲代入法时，实际上也用了语境法和排除法。多做多总结经验就行了。

主要就是要广泛涉猎各种名著，碰到不认识的字要查。慢慢积累，这样才能判断字的正误。

方法 1. 排除法 2.找错法 3.去重法【指去掉与提干意思一样的】要对自己有信心相信第六感选完最忌再改

仔细再仔细

多阅读！多做题！

靠平时积累，其实病句无非就那几种类型，成语误用也是的，多总结，多看比较好的参考书上的总结，早晨读读记记，效果应该不错的，但是最后这两个知识点出题可能还是会挺偏挺怪的，语文分数主要靠阅读题和作文拉开考生距离。不要太大压力，平常心对待这样选择题，祝你成功！

6，高中语文选择题技巧

选择题是客观试题，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。1、运用心理效应运用心理效应包括做深呼吸；告诫自己，仔细审题等等。2、要有扎实的功底语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。自己做题的方法和题型如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。找准问题，对症下药。4、做题的方法做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。5、做选择题的办法做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一些方法，一些应试技巧，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项；如果是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。做选择题有许多好办法。比如：采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。例如：下列各句中，没有语病的一项是[] A．先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。B．入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。C．远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。D．简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。A的“分裂与统一”是对立的统一，“鱼与熊掌”不是对立的统一，不能用“鱼与熊掌”来类比“分裂与统一”，可见这是一个迷惑项，所以首先要淘汰A项。剩下三个选项就比四个选项容易对付。B的“价格低廉，每公斤有1元多钱”和“生意做得很红火”之间没有转折关系。价格低，往往生意红火，所以B的关联词用错了。又淘汰了一个迷惑项，剩下的只有C和D了。从两个选项里挑选一个正确答案，当然要容易得多。再看C，里面的“稼穑”与“种植”重复，也应该淘汰。最后审查D，虽然难理解一些，但是没有毛病，D就是正确答案。（2）互相做比较，利用序列差。什么叫做“序列差”呢？有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了。例如：依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是 [ ][1]置身在这座________的小楼，她内心的孤寂、凄楚是难以言传的。[2]入夏以来，许多立交桥下________了不少消夏纳凉的人。[3]他似乎早已忘记遭人白眼的________，一上班就像没事似的吆五喝六。[4]在马路上晒粮食会________交通。做这一题，如果感到[1]的空档处很难填入哪个词，填入“寂静”、“安静”似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花时间，不如暂且放下[1]而去分析[2]。选项里有“聚积”和“聚集”，“聚积”的对象应该是物质，“聚集”的对象才是人。这就“露马脚”了，使选项序列产生了空档：“聚集”使得A、B的“寂寥”和“寂寞”、“苦楚”和“苦处”、“妨害”和“阻碍”等都可以不用考虑，说明A、B选项都应该否定。如果首先看[3]，似乎填入“苦楚”、“苦处”或者“痛苦”都可以，那就暂时放一放。然后看[4]。对于“交通”而言，应该使用“妨碍”而不是“妨害”，又“露马脚”了，A、C应该否定，什么“寂寥”、“安静”、“苦处”和“痛苦”等都是虚设的，于是正确答案就是D。实际上，我们只审查[2]和[4]两处，不仔细审查[1]、[3]，答案就找到了。这就是充分利用序列差的结果。高考语文选择题解题方法和答题技巧答题技巧方法使用字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音。用排除法是较好的方法。字形辨析题逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。实词辨析题重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。词语运用题虚词辨析题主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。熟语（含成语）辨析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。逐一辨析排除。语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。望采纳，谢谢~~~

7，语文考试选择题技巧

那个语文选择的话字音，字形的话其实真的没什么技巧！！主要是看！！高考时每个选项都认识当然就没问题，但是如果都不认识那就只能蒙了！！！但是告诉你一个积累的好方法吧！你们老师现在或不久之后会发生僻字的字音表！那么就抄写吧！其实那么多时间不用去那么多去做数学题！到最后数学都会有瓶颈！那么语文没什么意思就抄写语文的字音吧！这个方法很有效！然后就是成语和语病了！！！这个成语的话你就是要注意陷阱的问题！有些成语就是故意弄得表明意义和实际意义不太一样！你要有这样的意识！！看到一个表明意义和问题十分贴切的就要注意了！！语病的话那么你就是多读！如果还是不行的话那么就尝试划分成分！！注意一些特定的词语！这个考点就那么几个！多注意就好！文言文的话其实没那么bt！！古文其实还是很容易的！实在不会选的话，那么回原文猜吧！！猜猜意思！！大概都能猜出来！！对了！文言文最后一题，其实可以帮助你理解全文的！这个是经验之谈！！然后就是现代文！其实我感觉这个没什么难的！！选择的时候注意回原文看看选项说的是在原文什么地方找的！那么说明文呢！要我说出说明文的就是脑残！每年说明文都会有争议！但不知道问什么每年都出！这个就看人品吧！但其实还是要会原文多看看的！找找选项的出处！好了！就打这么多了！希望可以帮到你！

1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：「检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。」特别注意以下几种情况： ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 ②类似于“a”是“b”的句子，注意“a”“b”的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。 7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。你好！这是我们校园网上的。你看行不？可以的话就采纳吧！

蒙

8，如何提高高中语文选择题正确率

语文选择题分为三块，首先要看你哪类失分较多，这样才可以对症下药。一类是基础题----字词、字音、病句、成语。对于这一类，你主要是靠平时积累。但积累也是有方法的。比如你可以在网上下载一些总结的非常好的“易错字词字音”“必考成语汇编”“病句的常见考点”等，自己在准备一个摘抄本，将平时自己遇到的易错字词等记下来。还要养成查字典的习惯。二类是文言文----文言文是万变不离其宗的。这个“宗”就是课本。把课本上的一些常见的实词、虚词的意思用法弄懂，弄通。还有就是一些词类活用问，文言句式等也要了解掌握。这些相关的总结资料网上有很多，而且很多都总结得很好，不妨下来看看。三类是排序题(语言连贯题)的考查题，要先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。扩展资料：答题技巧：1、采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。2、选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目。3、词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4、最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。

在高三，选择题多数是考比较基础的东西，就象英语的词汇是要靠慢慢积累掌握方法的，平时就要做很多试卷，学校自己也会有统一资料，还有多少时间做别的资料？能教高三的老师一般都是比较有经验的，平时也会帮助疏通整理，只要认真多多注意自己生疏不会的、或是记得不牢的或是老师讲过多次的知识点或方法就已经足够了，这是没有捷径的，只要认真听讲上心就够了。除了语文别的功课，你也可以试试，认真的听讲一段时间你就会觉得有收获的，而且会发现生活变的充实了许多。题不在多，关键在精而且要真正理解掌握，你觉得对吗，呵呵，go go加油吧！

多做，做多了感觉就出来了会发现干扰选项通常都会错在哪里这些很容易总结的你可以拿几份卷子，挑出选择部分，把它做完，会看到其实题型不多

语文的选择题好像就是这样，这个平时的时候看得再多，背的再多，这考试的时候照样错，尤其像是高考，它都搞原创的，你平时背很多都没用。。。建议你只要把语文稳定住就行，不要想在这个上面拉多少分，把眼光放在理科和英语上，尤其是英语，可能你把看语文的时间放在英语上，英语到会有不少提高，这应该是很明显可以看到的。。。