可爱的鼠小弟系列绘本故事，打破杯子的鼠小弟绘本最后是怎么告诉妈妈的

来源：整理时间：2023-11-15 21:15:53 编辑：挖葱教案手机版

1，打破杯子的鼠小弟绘本最后是怎么告诉妈妈的

打破杯子的鼠小弟绘本最后是自己告诉妈妈的，这个绘本教我们做一个诚实的孩子，参考：好好听故事网

我没看过这本书，但输入百度，发现百度文库有教案，所以，你可以试试，百度一下

打破杯子的鼠小弟绘本最后是怎么告诉妈妈的

2，图画故事鼠小弟的小背心的主题思想是什么

洛克曾说“阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。”因此在引导儿童阅读绘本时，不应急着说教，不断地提问、说明，而应把看书、思考的空间留给儿童，让他们有足够的时间来品味故事，让他们的体验和感受，经过时间沉淀，再慢慢地转化为知识和智能。在教学中，我们看到老师在每一幅画面出现后，都会问你看到了什么？你认为是怎样的？你从哪里看出来的？二不是把内容直接告诉孩子，这样就给了孩子思考的时间。

1、以《鼠小弟的小背心》为例，图画故事的特征是：（1）可视性特点；（2）跳跃性特点；（3）趣味性特点；（4）简洁性特点。 2.以幼儿的年龄特点为根据，幼儿文学要特别强调“游戏精神”，因为 (1)从幼儿的感知觉、注意、记忆、思维等方面的特点分析； (2)从游戏本身的特点分析； (3)从幼儿与游戏结合的特点分析。

图画故事鼠小弟的小背心的主题思想是什么

3，请问可爱的鼠小弟系列一共有多少本

可爱的鼠小弟zhidao1：鼠小弟的小背心　　可爱的鼠小弟2：想吃苹果的鼠小弟　　可爱的鼠小弟3：鼠小弟的又一件小背心　　可爱的鼠小弟4：鼠小弟和鼠小妹　　可爱的鼠小弟5：鼠小弟，鼠小弟　　可爱的鼠小回弟6：又来了，鼠小弟的小背心　　可爱的鼠小弟7：鼠小弟的生日　　可爱的鼠小弟8：打破杯子的鼠小弟　　可爱的鼠小弟9：鼠小弟和大象哥哥　　可爱的鼠小弟10：鼠小弟荡秋千　　可爱的鼠小弟11：鼠小弟和音乐会　　可爱的鼠小弟12：换换吧！鼠小弟的小背心　　可爱的鼠小弟13:鼠小妹的松饼答可爱的鼠小弟14:鼠小弟堆雪人　　可爱的鼠小弟15:又来了！鼠小妹的松饼　　可爱的鼠小弟16:鼠小妹的圣诞树　　可爱的鼠小弟17:鼠小弟的礼物　　可爱的鼠小弟18:鼠小弟捉迷藏　　可爱的鼠小弟19:鼠小弟玩跷跷板　　可爱的鼠小弟20:鼠小弟，长大以后做什么？　　可爱的鼠小弟21:只能是红的！鼠小弟的小背心　　可爱的鼠小弟22:鼠小弟去海边可爱的鼠小弟[1]

可爱的鼠小弟一共出版了28册，其中国内只引进了22册，现1-12册为一套，13-22册为一套，23-28册国内尚未引进。

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4，有没有什么绘本适合四五岁孩子看的

适合3--5岁孩子的绘本有哪些，为什么：1.《可爱的鼠小弟》：鼠小弟，就是话脱脱一个小宝宝，它的视角就是孩子的视角，它的故事就是孩子的故事，它的幻想就是孩子的幻想……所以，这样一只小小的老鼠，会是孩子的挚爱，这样一个个简单得不得了的故事，会让孩子看一遍又一遍。2.《阿罗系列》：阿罗形象聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。其大面积留白的形式被称为“儿童图书历史上最有价值的空白”。阿罗这个名字在美国家喻户晓，被称为“世界上最富有想像力的小孩”。3.《奥莉薇》：奥莉薇是一只小猪，她擅长很多事情，要说最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏！画家只用红、白、黑三色，就创造出属于奥莉薇的经典色彩。这本书，甚至大人们也喜欢，因为“奥莉薇就是我家的小宝贝“！4.《大脚丫跳芭蕾》：一个粉红女孩的梦想故事，贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候，终于如愿以偿受到观众热烈欢迎5.《我的感觉系列》：包含儿童常见的七大情绪主题：「思念」、「生气」「害怕」、「难过」、「嫉妒」、「自信」、「同理心」。每一个故事的开始，都从小小动物主角出发，以儿童的口吻，细细描绘七种情绪发生的来由、感觉、如何自处等。

5，上幼儿园孩子适合度读什么故事书

现在图画故事书正被越来越多的人所接纳，大家称之为“绘本”。绘本是图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，它强调画面的连贯和视觉效果。一本好的绘本，有精心设计的版式，封面、扉页、正文和封底共同构成故事的整体，依靠翻页推进情节，即使不认识字的儿童也能读懂其中的大意。　　这里推荐几本适合小班幼儿阅读的绘本：　　绘本一《小袋袋系列》小袋袋绘本就是专门针对0-3岁孩子的畅销图画书，受到了全世界妈妈和宝宝们的喜爱。著名的绘本大师,查尔斯.福格为孩子们塑造的小袋袋形象，生动可爱，深入人心，成为了众多宝宝们的好伙伴！　　绘本二《好饿的毛毛虫》及的教育内容有：各种水果、蝴蝶的变化周期、一个星期的概念、字等。　　绘本三《要是你给老鼠吃饼干》涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动物和人的亲密相处等。　　绘本四《鳄鱼怕怕牙医怕怕》涉及的教育内容：幽默风趣的情节；同一句话不同的表达方法；知道保护牙齿，讲卫生等。　　绘本五《谁咬了我的大饼》作品简介：一只小猪为自己做了一块大饼，因为很累而睡着了。醒来却发现大饼不知被谁咬了一口，大上留下一个奇怪的牙印。小猪开始询问身边的朋友，每问一个朋友，大家就会在大饼上留下自己的牙印。眼看自己的大饼就要被瓜分掉，小猪饿得也咬了一口，边吃边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？涉及的教育内容：各种动物的牙印；猜测结果；观察细节，发现线索等。　　绘本六《鼠小弟系列》封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。　　家长们双休日给自己的宝宝讲讲这些绘本故事，是与宝宝交流感情的不错选择哦！

6，1以鼠小弟的小背心为例简论图画故事的特征

故事《鼠小弟的背心》大家都非常熟悉，故事的内容大概是这样：鼠小弟的妈妈送给他一件漂亮的红色背心。可爱又善良的鼠小弟把他借给鸭子、猴子等动物穿。“有点紧，不过还挺好看吧？”动物一个比一个大，每一个动物都是同样的感觉。当鼠小弟再次回来时，看到大象正穿着自己的小背心，“哎呀，我的小背心。”果看着鼠小弟，“他好难过！”是的，他有些难过，自己的小背心变成了另一个模样，他再也不能穿了，这可是妈妈送给自己的，这让谁都会伤心难过的。故事到这里，大家是否以为结束了，呵呵，翻过来，奇迹发生了。笑容重新回到了鼠小弟的脸上——大象用鼻子勾住背心的两个口，鼠小弟正在上面快乐地荡秋千呢！画面到这里，笑容也重新回到了果的脸上，呵呵，可以荡秋千呢！这是一个能给与幼儿快乐享受的故事，在孩子们的世界中，对于读图画书而言，读书就是读故事，通过图画读懂故事。那么对孩子来说，就是把故事这个眼睛看不见的世界变成在自己心中看得见的画 ( 形象 ) 的能力，也就是一般被称为想像力的能力。如果想像力丰富，人就能看到看不见的东西。图画书与想像力有很大的关系。”《纲要》中指出发展幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关，因此发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都带有明显荒诞风格的图画书。它的乐趣就在于读者可以一边读，一边推测结尾是怎样一个结局，还有图画中特别幽默的是动物的表情，就说鼠小弟吧，你看它穿着小背心站在那里：“挺好看吧”时，多神气啊，可当它拖着被动物们拉长了的背心，泪流满面地伤心远去时，又是多么沮丧啊。同时，把鼠小弟高兴、惊讶、悲伤的表情，巧妙地穿插到了绿、红、黑单纯的色彩与构图以及登场的动物们的表情与小背心的变化之中。此外，结尾的意外性中所流露出来的幽默与悲伤，让幼儿兴趣浓厚。我选择这个活动主要原因是故事情节贴近幼儿心灵的语言，充满幽默，受孩子的喜爱，其中蕴涵的幽默、礼貌用语也让孩子在活动中得到了感受与学习。

7，鼠小弟鼠小弟为什么不大象还重

，。我在寒假里看了鼠小弟系列的这几本书:《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟荡秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃苹果的鼠小弟》。这些书里《鼠小弟的生日》特别搞笑，因为鼠小妹最后没有把送给鼠小弟的礼物送给鼠小弟，她把礼物忘记放入费了很大劲才准备好的礼物盒中。我觉得故事中的鼠小妹太粗心了，我学到了做事要认真细心，否则，花了很大的精力也完成不了任务!早期阅读是儿童身心成长的关键，选择合适的图书并以正确的方式阅读，孩子就能在快乐中全面发展心智。“可爱的鼠小弟” 是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。中江嘉男，生于日本神户县，毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等，其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。上野纪子，生于日本埼玉县，毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列，获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的巅峰之作，也是世界绘本经典中的经典。我读了一套《可爱的鼠小弟》，鼠小弟简直太可爱了，我很喜欢他，读这套书时，逗得我和妈妈哈哈大笑。我最喜欢的一本是第5册《鼠小弟，鼠小弟》主要内容是猴子让鼠小弟称体重，鼠小弟上去指针一点没动，而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说：你瞧!我比你重多了。可是猪来了站上去一称，比猴子重多了，后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下，鼠小弟又一次站到了秤上，指针还是0，可是看着好像鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说：猴子先生，过来咱们再比一次体重!而猴子却不敢和鼠小弟比了。这个故事告诉我们：不要因为自己不如别人，就灰心丧气，好多事情换个角度考虑，就会有不同的结果。希望对你有帮助，

想减肥｀｀