安全教育课活动过程，安全教育活动方案

1，安全教育活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的安全教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　安全教育活动方案篇1 　　活动名称：　　遇到陌生人　　活动目标：　　1、让孩子知道哪些情况下容易受到陌生人的伤害。　　2、让孩子了解遇上这些情况时应该怎样进行自我保护。　　3、教会孩子预防伤害事件的发生。　　活动准备：　　教材情景挂图　　活动过程：　　一、导入　　1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？　　教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？　　2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？　　二、讨论　　让小朋友们讨论以上问题及下列问题。　　“那你不帮助他，你还是好孩子吗？” 　　“你们说该怎么办呢？” 　　三、陌生人的花招　　针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？　　四、容易造成的伤害　　老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）　　五、自我保护措施　　1、启发孩子们学会自我保护。　　2、避免与陌生人单独接触。　　3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。　　4、打110报警电话。　　安全教育活动方案篇2 　　一、活动目的：　　今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。　　二、活动时间：　　20xx年3月31日――4月4日　　三、活动主题：　　珍爱生命，安全第一，创和谐校园。　　四、活动要求：　　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。　　3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。　　4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。　　五、安全教育活动安排：（“六个一”活动）　　1、一次动员：班队课上，由班主任对全体学生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月31日　　2、一期宣传：本周宣传委员将布置一期安全教育教师黑板报。时间：4月1日　　3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月31日　　一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，　　下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日　　4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月4日　　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日　　6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。　　安全教育活动方案篇3 　　活动目标：　　1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。　　2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。　　2、有关灭火的录像。　　3、人手一份操作图片（图上画的`是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。　　活动过程：　　1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。　　“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。　　2、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。　　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。　　3、请幼儿看录像。　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。　　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。　　4、幼儿操作　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“？”号。　　讨论：用扇子扇，是不是的办法？　　“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。　　5、怎样避免火灾？　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？” 　　幼儿讨论回答。　　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？　　安全教育活动方案篇4 　　一、指导思想：　　学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作，为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。少年儿童是祖国的花朵，是每个家庭的希望，是我们中华民族的未来。他们的生命安全和健康成长，关系到千家万户，关系到社会和谐和稳定，关系到广大人民群众的根本利益。保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。　　为进一步确保师生和校园安全，保障正常的教育教学秩序，学校将于这学期开展以“安全”为题的全校性综合实践活动。以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、地震等事故为重点开展学生安全教育。增强校园内部安全防范和学生自我保护能力。在老师指导和家长配合教育下，以活动为载体，在各种实践活动中增强个人保护意识，并且掌握最基本的自救和简单可行的他救方式。　　二、相互关联的学科：　　综合实践活动、语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、思品、社会、体育卫生。　　三、系列活动内容、形式及安排的建议：　　1、教师指导学生调查了解近几十年的重大灾难事故（如：唐山大地震，东京大地震，新疆克拉玛依特大火灾，校园伤害事故等）。　　2、调查相关事故的伤亡情况。并与国外同样事故相比较，重点分析、总结逃生经验和方法。　　3、有针对性地加强学生预防溺水、火灾、拥挤踩踏等事故的教育。　　4、通过实践活动学习地震、交通、消防、集体活动、饮食卫生、传染病等安全常识。收集相关资料。　　5、观看相关安全教育影片。以小组为单位合作。　　6、收集安全警句，设计告示牌。　　7、出一期相关墙报。　　8、开展“课间文明游戏”金点子征集评比活动。　　9、全校进行一次逃生演习。　　10、开展知识竞赛，班会、集体活动评价，总结，展示。　　安全教育活动方案篇5 　　随着天气的变化，气温也渐渐提高，没有了冬天的寒冷，入园的幼儿也多了起来。幼儿多了安全问题就需要特别注意，尤其是如厕站队时。很多幼儿都想站到前面，挤来挤去就会挤到摔伤，所以为了让幼儿避免安全事故养成一个好习惯，我们结合幼儿自身的事情进行了《我会谦让》安全教育。　　活动目标：　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。　　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。　　活动过程：　　1、通过故事《小明哭了》引导幼儿讨论为什么小明会哭？我们班有没有小朋友像小明一样？挤来挤去对不对？　　2、在排队时应该怎样做？知道不挤不抢，保护自己。　　3、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？　　教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、玩滑梯时等等都容易推倒，发生意外伤害。　　教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。我们要做一个谦让别人的好宝宝。　　4、在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

安全教育活动方案

2，安全教育的主题班会活动方案

安全教育的主题班会活动方案（精选6篇）　　为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家整理的安全教育的主题班会活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　安全教育的主题班会活动方案1 　　班会目的：　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。　　班会准备：　　1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。　　2、制作相关的课件。　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。　　班会程序：　　一、谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：　　二、校园安全常识　　1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，　　1）进出教师要有序，不推挤。　　2）在教室和走廊不奔跑、追逐。　　3）上下楼梯靠右行　　2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，　　1）禁止在校园内玩火、放炮。　　2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。　　3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。　　3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。　　三、消防安全知识　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。　　2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。　　四、日常人身安全常识　　在家注意不玩猫，别逗狗。　　2、用电安全　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　不随便给陌生人开门。　　不饮用陌生人给的食物。　　遇到侵害，要智慧应对，牢记报警电话“110”。　　五、交通安全　　1、交通安全注意事项　　行人靠右走，　　过马路要走斑马线，　　注意观察来往车辆，　　红灯停，绿灯行，遵守交通规则。　　2、乘坐公交车注意事项。　　3、认识交通标识。　　六、食品安全　　1、路边小吃不要吃　　2、路边小吃危害大揭秘　　七、读一读　　安全教育拍手歌　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。　　总结：　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。　　安全教育的主题班会活动方案2 　　一、教育活动的目的: 　　（一）认知目标　　1、认识生命的`来之不易，生命对于每个人只有一次。　　2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。　　（二）情感目标　　1、珍爱自己的生命。　　2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。　　（三）行为目标　　1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。　　2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。　　二、教育活动准备: 　　1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。　　2、做二项调查。　　①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？　　②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？　　三、学生思想行为现状分析: 　　1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。　　2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。　　四、教育活动内容:（班会内容和议程）　　1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。　　2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。　　课件展示：　　a小孩分娩的部分画面；b公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。　　3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。　　课件展示问题：　　a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？　　b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现？　　c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？　　4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》。　　5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。　　①课件展示部分学生的调查资料（放音乐）。　　资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。　　资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的`成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。　　资料⑶全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。　　②讨论（学生公开发表自己意见）　　a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？　　b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？　　c他们的这种表现是热爱生命的体现吗？　　5、师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。　　安全教育的主题班会活动方案3 　　教学目标　　1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。　　2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。　　3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。　　教学重、难点　　防溺水安全常识　　教学过程　　一、谈话导入课题。　　生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。　　二、学习新知　　1、回忆溺水死亡事例。　　同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。　　2、向学生宣传防溺水知识　　三、严格遵守。　　无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。　　三不：有水的地方远离不准去。　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。　　四、齐探讨原因。　　溺水原因主要有以下几种：　　1、不会水性。　　2、意外调入水中，室息死亡。　　3、在水突发病尤其心脏病。　　4、盲目游入深水漩涡。　　五、救护需知。　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。　　六、师生交流。　　同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。　　总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。　　安全教育的主题班会活动方案4 　　教学目标：　　1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。　　2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。　　3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。　　教学重难点：　　感受幸运的关照，体会生命是幸运的。　　教学过程：　　（一）课前导入　　大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。　　（二）新授课　　1、智慧屋　　观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人....等过程，感受我们的生命来之不易。　　2、情境园　　仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。　　回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。　　3、训练场　　1）体会幸运　　展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。　　2）活动：互赠幸运星　　每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。　　（三）知识积累　　积累有关幸运的名人名言。　　安全教育的主题班会活动方案5 　　一、谈话引入课题　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。　　二、授新课　　1、游泳中要注意的安全问题：　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。）　　学生讨论：在游泳时要注意那些问题？　　学生分组讨论以后，教师进行总结。　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。　　溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。　　三、教育学生如何预防溺水　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。　　2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。　　6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。　　2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。　　3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。　　五、课堂总结　　1、同学们小结　　通过学习教育，你懂得了什么？　　2、教师小结　　同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。　　安全教育的主题班会活动方案6 　　一、活动目的：　　通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。　　二、活动准备：　　确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。　　三、活动步骤：　　1、班主任组织学生演练各种违规情景　　2、小品《机动车道上的违规行为》　　3、读安全警句　　4、读宣言书　　5、教师讲话　　四、活动过程：　　(一)班会过程：　　师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》　　学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：现在?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?学生二：这可是在公路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……) 　　师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做? 　　生：等车过去后再去捡球。　　生：当初就不应该在公路上踢球。　　师：交通安全，我们可得随时注意!据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊! 　　师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓　　我，郑重的宣告：　　尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师　　安全出行　　我承诺，绝不骑电动车上下学; 　　我承诺，遵守交规，合规出行; 　　我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安; 　　尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心　　遵守规则创造自己的光辉未来　　师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家! ;

安全教育的主题班会活动方案

3，学生安全教育活动方案

　　为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我收集整理的学生安全教育活动方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　学生安全教育活动方案1 　　（一）活动主题　　班班讲安全　　（二）目的意义　　让青少年树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力　　（三）参加对象　　七年（1）班全体同学　　（四）活动时间　　20xx年x月x日星期二下午班会课　　（五）活动过程和方式　　1.以一个安全故事开始班会　　2.通过课件让同学们增强安全意识　　3.观看一段关于自护的小片段　　（六）活动效果和影响　　认识到各种不安全因素的危险性，从而增强安全意识；懂得各种危险危害形成原理，注意了解各种安全事项的细节；懂得预防各种危险危害，积极开展安全宣传；学会报警方法，学会预防危险，学会自护自救方法。　　加强中学生安全教育，可以培养社会及专业的后备安全防范队伍。通过良好的安全教育，让学生认识安全防范工作的重要，认识安全防范事业的崇高，为我们安全防范事业培养后备人才。今天的学生，是未来社会的栋梁。今天一个受到良好安全教育的学生，明天必定是一个安全防范事业的热情支持者、参与者，也可能成为安全防范专业骨干力量。学生的人身安全牵动着千万人的心，学校的安全工作是重中之重。我班召开了“开学第一课——安全教育”主题班会。“安全第一课”，围绕校园实际，根据班的情况，结合身边的鲜活案例，强调学生要牢记“生命至上，安全为天；安全第一，预防为主”。从交通安全、食品卫生安全、消防安全、校园周边环境安全、校外活动安全等方面谈起，让学生了解一些安全常识，掌握一些基本的防火、防电、防溺水、遇险逃生等安全技能。尤其在上下楼梯、电器开关、校园活动等方面，要求学生做到安全第一，警钟长鸣。始终把学生安全教育和学校安全保卫工作放在重要位置，常抓不懈，旨在达到“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使学生健康、快乐、平安地成长。　　学生安全教育活动方案2 　　一、指导思想　　以《安居区教育局关于做好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。　　二、活动目的：　　今年3月25日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。　　三、活动时间：　　20xx年3月21日——4月20日　　四、活动主题：　　普及安全知识，确保生命安全　　五、活动安排：　　(一)组织动员　　3月26日(周一)升国旗仪式，郑校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。　　(二)全体动员　　全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。　　(三)围绕主题开展活动　　1.3月25日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。　　2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。　　3.3月29日(周五)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。　　4.3月26日举行一次应急疏散演练。　　5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。　　6.3月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。　　7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。具体活动安排。　　8.各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。　　9.3月23日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。10.3月27日中午召开各班安全委员会议。　　六、活动要求：　　1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。　　2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。　　3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。　　4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。　　5.学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。　　学生安全教育活动方案3 　　为加强学生的安全、自我保护意识，提高广大学生生存、自理，以及面对危险能够积极应对的能力，学校决定面向全体学生开展“学生安全自我教育”活动。具体方案如下：　　一、指导思想　　开展安全教育工作是作好教育工作的本职要求，是维护和实践人民根本利益的必然需要，也是构建社会主义和谐社会的基本要求。应对当前的严峻形势，培养学生的安全意识，提高学生的安全防范能力，营造健康、文明、和谐的校园氛围。　　二、活动主题：　　安全教育，从学生自己做起。　　三、活动内容　　开展安全自我教育系列活动，体现校园安全建设的特色。具体活动安排如下：　　(一)举行以安全为主题的“国旗下讲话” 　　每星期一课间操由共青团组织“国旗下讲话”，选派学生代表向全校师生作“安全从我做起”讲演，大力宣传安全知识，营造良好的氛围。　　(二)举行以安全为主题的漫画展览　　由美术兴趣小组负责组稿，定期定位展览，并通过校园网对外展示学生的安全自我教育的成果　　(三)学生自唱安全歌曲　　在校音乐兴趣小组的指导下，学生能流利哼唱安全歌曲，择机开展OK赛。　　(四)学生安全知识汇报课　　根据学生平时积累的安全知识，利用班会课，让学生向自己的同伴汇报自己所掌握的安全知识或者安全案例评析。　　(五)学生轮流出一期专题黑板报　　利用教室后黑板，让学生轮流刊出一期安全专题的黑板报。　　(六)学生书写安全每日一语　　在班级开辟“安全每日一语”专栏，及时宣传安全心得，让每个学生都能体会到安全就在我身边(每天可以用图片邮发汇报)。　　(七)开展“安全从我做起，从身边的小事做起”实践活动　　要求学生能为家庭、学校、班级做力所能及的安全宣传。　　(八)举行课前三分钟安全主题演讲　　每个班级每天不少于1次的课前三分钟安全主题演讲　　四、家长与学生的反馈　　家长对于学校班级的活动非常满意，学生对于活动十分积极，学生对于安全的意识加强了。　　五、教师的个人体会　　学校安全教育是学校工作中重要而不紧急的事情。针对小学生在校内外、节假日安全事故发生频繁的关键地段、时段，如何对学生实施有针对性的、切实有效的安全教育，如何上好真正意义上的安全教育课，如何加强对学生安全意识的培养和安全行为的训练是摆在每一位领导、教师面前的一项重要课题。　　学生安全教育活动方案4 　　活动目的：　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。　　活动形式：　　小品、模拟、演示、拍手游戏。　　活动过程：　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。　　主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 　　主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。　　主持人：同学们，看了这个小品，你想说什么? 　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。　　生3:急救要拨打“120”报警。　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。　　主持人：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的.。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢? 　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。) 　　主持人：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生? 　　(学生举手回答，主持人补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。　　四、主持人总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。　　安全教育拍手歌　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。　　学生安全教育活动方案5 　　为了通过多种形式对小学生进行安全教育，增强小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。使我们的小学生都能够更多的了解安全知识，增强消防安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。　　结合我校的实际情况，特制定此方案：　　一、活动目的：　　加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。　　二、活动主题　　“加强安全教育，共建和谐校园”。　　三、活动时间：　　20xx年3月1日--20xx年3月31日　　四、活动项目：　　1、防流行病、传染病常识教育. 　　2、交通安全教育；　　3、消防安全教育；　　4、防溺水教育；　　5、安全用电教育；　　6、危险物品常识安全教育；　　7、食品卫生安全教育；　　8、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等）；　　9、陌生人骗人安全教育；　　10、防校园暴力安全教育；　　11、防止意外事故常识教育…… 　　五、具体措施　　1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展安全教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，活动结束，写一篇活动感想。　　2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时处理。　　3、在每星期二安全课，教师带领学习安全知识。　　4、每天班主任、值班教师和值日学生在课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。　　5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。　　6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全知识考试。　　7、学校领导对校舍设施、食堂卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。　　六、后续工作　　活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出“安全教育”优秀班级。　　学生安全教育活动方案6 　　活动目的：　　结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。　　活动对象：　　全体学生　　活动准备：　　安全知识，关于安全方面的事例　　活动过程：　　一.导入。　　1.各位同学：一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。　　二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。　　1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。　　2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。　　3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。　　4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。　　5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 　　二、猜猜这些警示牌是什么意思。　　1在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀! 　　2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。　　3.像这种情况，我们班发生过吗? 　　a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　b.在教室里互相追赶。　　在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全? 　　三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() 　　a、原谅同学或报告老师，让老师处理。　　b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　c、据情节给予报复。　　d、叫家长到学校来教训对方。　　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() 　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。　　d、养成良好的个人卫生。　　(3)乘车时较为安全的行为是() 　　a、在道路中间拦车。　　b、上车时争先恐后。　　c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。　　d、不乘坐无牌、无证车。　　(4)遇到别人打架时() 　　a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。　　b、不管他　　c、去劝阻　　d、告诉老师　　(5)遇到火灾时，拨打() 　　a、110 　　b、119 　　c、120 　　d、121 　　学生安全教育活动方案7 　　教育目标：　　1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。　　2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。　　教学重点：　　意外伤害中的处理方法。　　教学难点：　　分析、整理处理方法。　　教育过程：　　1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言　　2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。] 　　师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。　　做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤　　3.出示思考题。　　(1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，想办法来克服。　　(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质　　4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。　　5、安全使用家电与燃气　　教学目标：　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。　　教学重点：　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。　　掌握一些常用家电的正确操作方法　　教学难点：　　培养正确使用家电和燃气的良好习惯。　　教学过程：　　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用? 　　二、小组交流：　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项? 　　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。　　3、教师归纳：　　使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。　　三、辨析：　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么? 　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。　　3、评一评，自己安全使用家电和燃气吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正? 　　四、课外延伸：　　回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。

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