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教师面试说课模板小学数学,小学数学面试说课

来源:整理 时间:2023-06-03 03:52:25 编辑:挖葱教案 手机版

1,小学数学面试说课

公平竞争!!!不要作弊!!!!
只要不紧张,一切都好办。 看你沟通能力好不好 发挥最好的水平
呵呵,我曾经做过一次特约评为 考核新老师。1。放松 说着容易做着难,嗯,最重要2。微笑 仪态大方3。根据你讲的内容,尽量少板书,因为种种原因,板书会降低你的魅力。(除非你的粉笔字够硬)4。备好内容,选好讲切出彩的课。嗯,一时说不完整,你讲的是什么课,所以无法细说。qq 8238391欢迎询问 记得给分
多用一些较生动的例子向同学解说!多与同学进行沟通,如提问,计算。。。。。。

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1 服装不要过于张扬··怕一些年纪大的老师接受不了··就他们事多·2 举例的时候·可以多联系下一些时下流行的东西··这样学生会比较感兴趣·指导老师也会觉得这样的东西对学生有好处·不要一味的总是老一套的题3 与学生交流的时候要有亲和力·尽量能抓住学生的心4 对所有人有礼貌
作为一个过来人,主要是你说的内容!
1.自信,老师就是一个出色的艺术家,如果你都不能相信自己的思想,那么怎么可能让考试老师信服的人呢?2.多做准备,上小数网看一些名师的教案,对你把握好会有所帮助,也能丰富你的认知,使课堂显得丰满。3.轻松趣味的表达。给人一种驾驭课堂的亲和力,让人觉得你能够与孩子良好沟通,喜欢孩子。
在面试前你得做足功课,课标要熟悉,相关理论要有一定的积累,要搜集优秀说课案例。面试时,按正常的流程:说教材、教法、学法、教学过程,教学过程这一流程,要注意理论的实践运用,特别是教师的放开策略与学生的操作层次,这会让评委觉得你是一个课标运用的实践者。面试时,语言要清晰,要有激情,这同样会给评委留下好的印象。
1、教师招聘面试技巧:http://hi.baidu.com/jszpoffcn/blog/item/73175b3372335392a9018e32.html2、教师说课试讲,没有小学数学的,在网上有别的课程的,你可以仿照作为参考http://hi.baidu.com/jszpoffcn/blog/item/ffed391d8156e5ff1bd576ef.html祝你考试成功
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3,小学数学面试说课稿模块越清晰结构越好财富值不是问题先来

我是来看评论的
各位评委老师:您们好!今天我说课的课题是:一、教材分析1、教材的地位和作用今天我说了的内容是九年义务教育课程青岛版六年级数学()章()节(),在此之前学生已经学习了()基础,这位过渡到本节的学习起着铺垫的作用,本节学习内容在教材中占据重要地位,以及为其它学科和今后的学习打下基础。2、教学目标(1)、知识目标(2)、能力目标:通过教学初步培养学生分析问题、解决实际问题、团结协作,培养学生加强理论联系实际的能力(3)、情感目标:通过观察和了解数学与实际生活的联系,体会数学的科学意义和文化内涵。树立好学好数学的信心,激发学习兴趣。3、教学的重点、难点二、教学策略在教学过程中拟计划进行如下操作:1、教学方法(1)、直观教学法,以观看生活中的数学图片为开端,让学生们感受其中蕴含的数学图形的美,提升学生审美意识。(2)、情景教学法,创设丰富的图片情景,引发学生自主探究,激发学习热情。(3)、比较教学法。2、教学方法的理论依据坚持“以学生为主体,教师为主导”的原则,根据学生心理发展规律。3、学情分析(1)、小学阶段,小学生对一切事物充满好奇,充满着幻想,有一定的探索精神和强烈的自我表现欲望。(2)、生理上的表现,少年好动,注意力易分散。教学中予以简单明白,深入浅出。三、教学程序1、创设情景、激发兴趣良好的开端是成功的一半。本节课通过多媒体画面,首先展示()等三组图片引导学生观察得出()的共同特征的概念,从而揭示课题。2、启发诱导、探求新知观察()定义和性质,为了让学生理解()定义和性质,我设计了两幅动作变化的画面,一面演示、一面引导学生仔细观察。从具体到抽象,使学生对事物感性认识上升到理性认识形成概念。3、课堂练习、巩固提高通过有意识有目的的展开练习,使学生讲数学活动的体验变成自己的财富,让学生能达到会与熟的地步。4、课堂小结、深化新知恰到好处的课堂小结则能起到画龙点睛、承上启下使人回味无穷的作用,激起他们对下一次课堂教学的强烈欲望。5、目标测试、检验新知为了检验学生掌握知识的程度,我紧扣认知目标和能力目标设计好达标当堂测,使知识转化为能力,个人价值得到充分的体现,深切体会到学习的乐趣。6、布置作业、课外深化

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