当声源在传声筒的一端振动时，纸杯的物理结构可以有效的聚集声音，减少声音扩散，最终通过中间的绳子传递到另一端的纸杯,如何关注教案,作为教师，免不了要准备教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁,如果你想让传声筒沟通得更清楚，就要把传声筒中间的绳子拉紧,传声筒是基于固体声波振动传播的原理。
设计主题:手工艺科普课件描述:今天我们用小朋友带来的纸杯举办了一个“有趣传声筒”的活动。也许孩子们对他们很少接触这种东西的原因很感兴趣。通过这次活动，我们有效地培养了孩子们的动手能力、合作能力等技能。
传声筒是基于固体声波振动传播的原理。当声源在传声筒的一端振动时，纸杯的物理结构可以有效的聚集声音，减少声音扩散，最终通过中间的绳子传递到另一端的纸杯。两个人各拿一个话筒，把绳子拉直，就可以通话了，距离100米以内都可以有效。一个人在话筒口说话，另一个人在话筒口用耳朵听。声音可以通过棉线的振动传播很远。如果你想让传声筒沟通得更清楚，就要把传声筒中间的绳子拉紧。
作为教师，免不了要准备教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何关注教案？以下是我为你收集的幼儿园教案7文章，仅供参考。让我们看一看。幼儿园教案 1活动目标:1。学习简单的加减法概念。2.感受儿歌幽默有趣的语言风格。3.学会改儿歌数，抄新诗。4.用复制的内容听歌唱歌表演。5.对参加数学活动感兴趣。6.能够与同行合作，并尝试记录结果。活动准备:几种鞋子和卡片，每人10个硬币，每人一个小盒子。活动重点和难点:学习10以内的简单加减法概念。换童谣数，抄新诗。活动过程:开始部分:问孩子:你有几只脚？穿几双鞋？蜘蛛有几只脚？穿几双鞋？基础部分:1。老师和孩子们一起看屏幕。儿歌《蜘蛛买鞋》读完一遍，请小朋友再读一遍儿歌。
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